tag:blogger.com,1999:blog-73972329087222674252023-11-15T08:20:22.972-08:00Bacalaureat 2011Examenul de bacalaureat 2011, subiecte, subiecte rezolvate, probe scrise si rezultate bac 2011Unknownnoreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-7397232908722267425.post-51208786676657826722011-01-09T10:47:00.001-08:002011-01-09T10:47:54.198-08:00Variante bac 2011 - Modele de subiecte bac 2011<div class="Alcim"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/arrow1.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="14" height="7" />CERTIFICARE COMPETENTE</div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>A</strong> - <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Certificare_competente/A_Competente_lingvistice__Limba_romana.zip">Competente lingvistice limba romana</a></div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>B</strong> - <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Certificare_competente/B_Competente_lingvistice_Limbi_materne.zip">Competente lingvistice Limbi materne</a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>C</strong> - <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Certificare_competente/C_Competente_lingvistice_Limbi_moderne_Precizari.zip"> Competente lingvistice Limbi moderne - Precizari </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>C</strong> - <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Certificare_competente/C_Competente_lingvistice_Limbi_moderne_Modele_audio.zip">Competente lingvistice Limbi moderne - Modele audio</a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>C</strong> - <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Certificare_competente/C_Competente_lingvistice_Limba_engleza_Model_subiect.zip"> Competente lingvistice Limba engleza - Model subiect </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>C</strong> - <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Certificare_competente/C_Competente_lingvistice_Limba_franceza_Model_subiect.zip"> Competente lingvistice Limba franceza - Model subiect </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>C</strong> - <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Certificare_competente/C_Competente_lingvistice_Limba_germana_Model_subiect.zip"> Competente lingvistice Limba germana - Model subiect </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>C</strong> - <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Certificare_competente/C_Competente_lingvistice_Limba_italiana_Model_subiect.zip"> Competente lingvistice Limba italiana - Model subiect </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>D </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Certificare_competente/D_Competente_digitale.zip"> Competente digitale</a> </div> <div class="content">Subiecte in alte limbi <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Certificare_competente/">aici</a>.</div> <div class="Alcim"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/arrow1.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="14" height="7" />PROBE SCRISE</div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E a) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_a_Limba_si_literatura_romana.zip"> Limba si literatura romana </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E b) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_b_Limba_si_literatura_materna.zip">Limba si literatura materna</a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E c) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_c_Istorie.zip"> Istorie </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E c) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_c_Matematica.zip">Matematica</a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E d) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_d_Biologie.zip"> Biologie </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E d) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_d_Chimie.zip"> Chimie </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E d) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_d_Economie.zip"> Economie </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E d) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_d_Filosofie.zip">Filosofie</a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E d) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_d_Fizica.zip"> Fizica </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E d) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_d_Geografie.zip"> Geografie </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E d) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_d_Informatica.zip"> Informatica </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E d) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_d_Logica_si_argumentare.zip"> Logica si argumentare </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E d) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_d_Psihologie.zip"> Psihologie </a> </div> <div class="content3"><img src="http://www.bacalaureat2011.com/images/nyil.png" alt="modele de subiecte bac 2010" width="15" height="7" /><strong>E d) </strong>- <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/E_d_Sociologie.zip"> Sociologie </a> </div> <div class="content">Subiecte in alte limbi <a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise/">aici</a>.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7397232908722267425.post-52434715765943537222011-01-09T10:44:00.000-08:002011-01-09T10:45:39.746-08:00Bacalaureatul din 2011 identic cu cel din 2010Ministrul Educaţiei, Daniel Funeriu, a anunţat că examenul de bacalaureat din 2011 va fi aproape identic cu cel din acest an, fiind susţinut la aceleaşi discipline: probele orale vor fi organizate în timpul anului şcolar, iar cele scrise, la sfârşitul semestrului al doilea.<br /><br />Guvernul a decis, prin ordonanţă de urgenţă, ca examenul de bacalaureat din 2011 să aibă tot trei probe scrise, la care se adaugă proba la limba maternă pentru elevii care au urmat liceul într-o limbă a minorităţilor naţionale.<br /><br />Pe parcursul clasei a XII-a elevii vor sustine probele orale, la limba romana, o limba straina si la utilizarea calculatorului. Rezultatele vor primi calificative precum "slab" la "foarte bine" si sunt obligatorii pentru a putea ajunge la probele scrise de la sfarsitul anului scolar.<br /><br />Sursa: Observator, Ziare.comUnknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7397232908722267425.post-52001556640326254632011-01-09T08:43:00.000-08:002011-01-09T08:44:04.601-08:00Examenul de Bacalaureat sesiunea august-septembrie 2010Rata de promovare a examenului de Bacalaureat, sesiunea august-septembrie, după soluţionarea contestaţiilor este de 34,92%.<br /><br />În urma centralizării, de către Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare, a datelor transmise de inspectoratele şcolare judeţene,<b> rata de promovare înregistrată la sesiunea august-septembrie </b>a examenului de bacalaureat, după soluţionarea contestaţiilor, este de 34,92% (cu 37,72 puncte procentuale sub cea din 2009 - 72,64% şi cu 32,37 puncte sub cea din prima sesiune de examen din acest an - 67,29%).<br /><br /><b>Numărul candidaţilor respinşi</b> (cu medii sub 6) este de 43.041. Având în vedere faptul că înainte de depunerea contestaţiilor rata de promovare a fost de 32,31%, se constată o majorare cu 2,61% a numărului de elevi promovaţi (23.173 faţă de 21.433).<br /><br />Pentru susţinerea probelor din această sesiune s-au prezentat 66.362 candidaţi din cei 73.334 înscrişi.<br /><br /><b>148 elevi au fost eliminaţi pentru tentative de fraudă</b>, iar 7.004 au absentat.<br /><br />Au fost depuse 18.502 contestaţii (cele mai multe la matematică - 7.185). În urma reevaluării lucrărilor, au fost modificate 5.600 de note.<br /><br /><b>Printre judeţele cu o rată de promovare ridicată </b>se regăsesc Timiş (72,62%), Hunedoara (67,59%), Olt (66,38%) şi Caraş-Severin (61,81%).<br /><br /><b>Procentaje reduse </b>se înregistrează în judeţele Galaţi (16,21%), Iaşi (18,05%), Prahova (18,99%), Brăila (19,81%) şi Botoşani (17,22%).<br /><br /><b>Pe tranşe de note </b>rezultatele înregistrate de candidaţii care s-au prezentat la sesiunea august-septembrie a examenului de bacalaureat este:<br />-note între 5 şi 5,99 - 9.933 (23,08%),<br />-note între 6 şi 6,99 - 18.828 (81,25%),<br />-note între 7 şi 7,99 - 3.857 (16,64%),<br />-note între 8 şi 8,99 - 469 (2,02%),<br /> respectiv 19 note între 9 şi 9,99 (0,08%).Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7397232908722267425.post-82499834100524185872011-01-09T08:40:00.000-08:002011-01-09T08:41:37.625-08:00Bacalaureatul din 2011 nu se mai tine in timpul anului scolarPentru cei care termină clasa a XII – a, anul școlar se încheie cu <b>2 săptămâni mai devreme</b>: 27 mai 2011. Toate probele examenului de Bacalaureat se vor susține după terminarea cursurilor.<br /><br /><b>Înscrierea candidatilor </b>la prima sesiune de examen a bacalaureatului din 2011 va avea loc în data de 23 – 27 mai 2011.<br /><br /><b>Prima proba a examenului de bacalaureat din 2011</b> va avea loc în data de 6 - 8 iunie 2011: Evaluarea competentelor lingvistice de comunicare orala în limba româna – proba A.<br /><br />Urmând ca <b>probele scrise </b>să înceapă în data de 27 iunie 2011: Limba si literaturaUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7397232908722267425.post-65107943106962485232011-01-09T08:37:00.000-08:002011-01-09T08:39:00.373-08:00Subiecte bacalaureat 2011 Probe scrise si certificare competente<h4> La data de 31.10.2010 site-ul Ministerului Educatiei a publicat modele de subiecte pentru examenul de bacalaureat din 2011. Modele de subiecte pentru proba de competente si pentru probele scrise:<br /></h4><span style="font-weight: bold;">Modele de subiecte bacalaureat 2011:<br /></span><a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Certificare_competente" target="blank">subiecte2011: Certificare competente</a><br /><a href="http://subiecte2011.edu.ro/bacalaureat/Modele_de_subiecte/Probe_scrise" target="blank">subiecte 2011: Probe scrise</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7397232908722267425.post-14887315396462446972011-01-09T08:32:00.000-08:002011-01-09T08:35:18.849-08:00Bacalaureat 2011: Metodologia de organizare a examenului de bacalaureat 2011<div style="text-align: center;">Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />1<br />M E T O D O L O G I A<br />de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat – 2011<br />I DISPOZITII GENERALE<br />Art.1 - (1) Examenul de bacalaureat este modalitatea de evaluare a competentelor,<br />a nivelului de cultura generala si de specializare, atins de absolventii de liceu.<br />(2) Dreptul de a sustine bacalaureatul îl au elevii care au promovat învatamântul<br />liceal, indiferent de forma de învatamânt.<br />(3) Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului, numit în continuare<br />MECTS, organizeaza în fiecare an scolar, potrivit legii, doua sesiuni de bacalaureat.<br />(4) MECTS organizeaza în fiecare an scolar o sesiune speciala de bacalaureat,<br />pentru elevii din clasa a XII-a/a XIII-a participanti la loturile olimpice si la competitiile<br />sportive si artistice internationale care se desfasoara în perioada sesiunii normale de<br />bacalaureat. Calendarul sesiunii speciale se aproba prin ordin al ministrului<br />Educatiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului.<br />(5) Elevii claselor a XII-a din sectiile cu predare în regim bilingv a limbii franceze,<br />italiene sau spaniole, incluse în acordurile bilaterale, sustin probele specifice ale<br />examenului de bacalaureat, în conformitate cu prevederile acordului si, dupa caz, ale<br />metodologiei specifice.<br />Art.2 - (1) Promovarea examenului de bacalaureat permite accesul în învatamântul<br />superior, în conformitate cu conditiile generale si specifice stabilite în acest sens.<br />(2) În urma promovarii examenului de bacalaureat, absolventului i se elibereaza<br />diploma de bacalaureat.<br />(3) Absolventii care au promovat toate clasele liceale cu medii generale de<br />minimum 9,50, iar la examenul de bacalaureat au obtinut media 10 primesc diploma<br />de merit.<br />Art.3 - (1) Candidatii au dreptul sa sustina examenul de bacalaureat, fara taxa, de<br />cel mult doua ori. Prezentarile ulterioare la examen sunt conditionate de achitarea<br />unor taxe.<br />(2) Taxele de examen mentionate la alineatul (1) se stabilesc anual, pâna la data de 1<br />martie, de catre MECTS<br />Art.4 - (1) Candidatii care au participat, dar nu au promovat examenul de<br />bacalaureat în sesiunile de bacalaureat organizate începând cu anul 2003, pot solicita<br />recunoasterea unora dintre probele promovate în anii mentionati, în conformitate cu<br />prevederile prezentei metodologii.<br />(2) Elevii care, în una din clasele a IX-a – a XII-a, au obtinut premii individuale la<br />concursuri/olimpiade scolare internationale recunoscute de catre MECTS au<br />posibilitatea de a-si echivala, la cerere, proba scrisa de examen la disciplina la care au<br />obtinut premiul. Echivalarea se face cu nota maxima. Lista concursurilor/olimpiadelor<br />scolare internationale recunoscute de catre MECTS se publica pe site-ul Ministerului<br />Educatiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului pâna la începerea sesiunii speciale de<br />bacalaureat.<br />(3) Recunoasterea/echivalarea probelor se face de catre directorul unitatii<br />respective, în urma solicitarii scrise a candidatului si a prezentarii dovezilor privind<br />obtinerea premiului la concursul/ olimpiada internationala. Documentele mentionate<br />se depun, în momentul înscrierii, la secretariatul unitatii de învatamânt.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />2<br />Art.5 - În sensul prezentei metodologii, se definesc urmatorii termeni:<br />- asistent – cadru didactic de alta specialitate decât cea la care se sustine proba, cu<br />atributii de supraveghere în salile din centrele de examen;<br />- borderou de evaluare – document-tip în care se înregistreaza, conform baremului de<br />evaluare si de notare, punctajul alocat fiecarui raspuns, defalcat unitar la nivel de<br />disciplina, în cadrul centrului de examen;<br />- catalog electronic – document oficial de examen, informatizat, instituit la nivelul<br />centrului de examen, care cuprinde datele de identificare ale candidatilor si notele<br />obtinute de acestia, precum si numele componentilor comisiei de bacalaureat si ale<br />profesorilor examinatori/evaluatori; pentru oficializarea documentului se realizeaza<br />doua copii în forma tiparita, semnate de presedinti, vicepresedinti, secretari si<br />profesori examinatori/evaluatori;<br />- centru de examen, centru zonal de evaluare – unitati de învatamânt organizate<br />special pentru desfasurarea probelor scrise, respectiv evaluarea lucrarilor scrise din<br />cadrul examenului de bacalaureat;<br />- Comisie Nationala de Bacalaureat, comisie de bacalaureat judeteana/a<br />municipiului Bucuresti, comisie de bacalaureat de evaluare a competentelor<br />lingvistice si digitale, comisie de bacalaureat din centrul de examen, comisie de<br />bacalaureat din centrul zonal de evaluare, comisie regionala/judeteana/a<br />municipiului Bucuresti de contestatii – grupuri de cadre didactice cu o structura<br />ierarhica, cu atributii specifice în organizarea si desfasurarea examenului, la nivel<br />national, judetean sau local;<br />- diploma de bacalaureat – document oficial care atesta promovarea examenului de<br />bacalaureat;<br />- disciplina de examen – continuturi studiate/competente dobândite pe parcursul<br />liceului, reglementate prin programa de bacalaureat, care sunt evaluate pe baza unor<br />subiecte de examen;<br />- fisa-tip informatizata – cerere individuala de înscriere la examen, în format<br />electronic, care cuprinde datele de identificare a candidatului si lista disciplinelor de<br />examen pentru care acesta a optat;<br />- persoana de contact din unitatea de înva amânt liceal/centrul de examenresponsabilul<br />activitatii de preluare/descarcare a subiectelor/<br />pachetelor de fisiere pentru examenul de bacalaureat;<br />- proba de examen – forma de examinare programata sa se desfasoare la o anumita<br />data, în conformitate cu un anumit calendar, constând în sustinerea unui test oral,<br />scris si/sau practic, la anumite discipline de examen;<br />- probe de evaluare a competentelor lingvistice si digitale – una din probele A., B.,<br />C., D. mentionate la alin. (4) al Art.26 din legea învatamântului nr. 84/1995,<br />republicata, cu modificarile si completarile ulterioare: proba de evaluare a<br />competentelor lingvistice de comunicare orala în limba româna, proba de evaluare a<br />competentelor lingvistice de comunicare orala în limba materna – pentru elevii care au<br />urmat studiile liceale într-o limba a minoritatilor nationale, proba de evaluare a<br />competentelor lingvistice într-o limba de circulatie internationala studiata pe<br />parcursul învatamântului liceal, proba de evaluare a competentelor digitale;<br />- procedura – act intern care precizeaza modalitatea oficiala de desfasurare a<br />anumitor activitati si care cuprinde: standarde, criterii, date-limita, responsabilitati si<br />solutii practice pentru realizarea acestora;<br />- profesor examinator/evaluator – cadru didactic de specialitate cu atributii în<br />examinarea si evaluarea candidatilor la probele de evaluare a competentelor lingvistice<br />si digitale, definite conform prezentei metodologii, respectiv în evaluarea lucrarilor<br />scrise, în baza unor bareme de evaluare si de notare;<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />3<br />- reevaluare a lucrarilor – procesul de evaluare a unor lucrari, în conditii de<br />resecretizare, de catre alti profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea<br />initiala, cu scopul verificarii corectitudinii evaluarii initiale;<br />- responsabil cu activitatea de comunica ii virtuale la nivel de inspectorat colar<br />- persoana desemnata prin decizia inspectorului scolar general care are în atributii<br />gestionarea transferului de date si de subiecte de la CNEE la inspectoratul scolar si<br />care acorda consultanta si sprijina activitatea persoanelor de contact din centrele de<br />examen/unitatile de învatamânt liceal;<br />- sesiune de bacalaureat – perioada prestabilita în care se înscriu candidatii, se<br />sustin probele de examen, se depun si se solutioneaza contestatiile si se afiseaza<br />rezultatele;<br />- stagiu de instruire – cursuri de instruire organizate pentru cadre didactice, axate pe<br />problematica specifica evaluarii, precum si a organizarii si a desfasurarii examenului,<br />care se realizeaza înaintea sesiunilor de bacalaureat;<br />- subcomisie – grup de cadre didactice subordonat comisiei de bacalaureat din<br />centrul de examen, care are atributii specifice în organizarea si desfasurarea<br />examenului într-o unitate de învatamânt arondata centrului de examen, situata la alta<br />adresa sau în alta localitate decât cea în care îsi are sediul centrul de examen;<br />subcomisiile se pot organiza în cadrul comisiei si pe profiluri, pe specializari, eventual<br />în functie de limba de predare.<br />II COORDONAREA ORGANIZARII SI DESFASURARII EXAMENULUI DE<br />BACALAUREAT<br />Art.6 - (1) Coordonarea pe plan national a modului de organizare si desfasurare a<br />examenului de bacalaureat este asigurata de Comisia Nationala de Bacalaureat, care<br />se constituie, la începutul fiecarui an scolar, prin ordin al ministrului si care<br />functioneaza în cadrul MECTS.<br />(2) La nivel judetean, coordonarea organizarii si desfasurarii examenului este<br />asigurata de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti Aceasta se<br />constituie, prin decizia inspectorului scolar general al inspectoratului scolar<br />judetean/al municipiului Bucuresti, pâna la data de 31 martie. Componenta nominala<br />a acesteia se transmite, spre informare, Comisiei Nationale de Bacalaureat, la Directia<br />Generala Educatie i Înva are pe Tot Parcursul Vie ii.<br />(3) În unitatile de învatamânt liceal, în centrele de examen si în centrele zonale de<br />evaluare, organizarea examenului este asigurata de comisii de bacalaureat numite de<br />comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti, în conformitate cu<br />prevederile din prezenta metodologie.<br />(4) Coordonarea activitatii în centrele de contestatii este asigurata de comisia<br />regionala/judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii, numita de comisia de<br />bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti, pâna la data de 1 iulie, pentru<br />prima sesiune, si pâna la data de 2 septembrie, pentru cea de-a doua sesiune.<br />A. Comisia Nationala de Bacalaureat<br />Art.7 Comisia Nationala de Bacalaureat se compune din:<br />- presedinte: secretarul de stat responsabil pentru învatamântul preuniversitar;<br />- vicepresedinti: directorul general al Directiei Generale Educatie i Înva are pe Tot<br />Parcursul Vie ii, directorul general al Directiei Generale Învatamânt în Limbile<br />Minoritatilor, Relatia cu Parlamentul i Partenerii Sociali, directorul general al Directiei<br />Generale Învatamânt Superior, directorul general al Centrului National de Evaluare i<br />Examinare;<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />4<br />- secretari: specialisti ai Centrului National de Evaluare i Examinare i ai Directiei<br />Generale Educatie i Înva are pe Tot Parcursul Vie ii;<br />- 5-9 membri: directori, sefi de serviciu, inspectori generali din MECTS, specialisti din<br />cadrul Centrului National de Evaluare i Examinare, profesori din învatamântul<br />preuniversitar.<br />Art.8 Comisia Nationala de Bacalaureat are urmatoarele atributii:<br />(1) publica, la începutul anului scolar, calendarul si metodologia de organizare si<br />desfasurare a examenului de bacalaureat, lista disciplinelor de examen, în functie de<br />filiera, de profil, de specializare/calificare profesionala, precum si programele de<br />examen;<br />(2) organizeaza sesiunea speciala de bacalaureat pentru elevii din clasa a XII-a<br />participanti la loturile olimpice si la competitiile sportive si artistice internationale,<br />precum si probele specifice pentru elevii claselor a XII-a din clasele/sectiile cu predare<br />în regim bilingv a limbii franceze, a limbii italiene sau a limbii spaniole, incluse în<br />acordurile bilaterale;<br />(3) aproba lista centrelor de examen si a centrelor zonale de evaluare pentru<br />examenul de bacalaureat, ca urmare a propunerilor comisiilor de bacalaureat<br />judetene/a municipiului Bucuresti;<br />(4) selecteaza si propune numirea, prin ordin al ministrului, a presedintilor<br />comisiilor de bacalaureat din centrele de examen si din centrele zonale de evaluare,<br />din listele nominale înaintate Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului i<br />Sportului de catre institutiile de învatamânt superior;<br />(5) organizeaza stagii de instruire pentru presedintii comisiilor de bacalaureat<br />judetene/a municipiului Bucuresti;<br />(6) în situatii justificate, poate aproba, la propunerea comisiilor de bacalaureat<br />judetene/a municipiului Bucuresti sau a delegatului Comisiei Nationale de<br />Bacalaureat, înlocuirea unor presedinti de comisie;<br />(7) stabileste structura si numarul variantelor de subiecte pentru probele de<br />evaluare a competentelor lingvistice si digitale, precum si pentru probele scrise, din<br />care se extrag, prin tragere la sorti, subiectul de examen si subiectul de rezerva;<br />(8) asigura confidentialitatea subiectelor din momentul extragerii variantei de<br />subiecte pâna în momentul când aceasta devine publica;<br />(9) publica, pe site-ul oficial, subiectul de examen, subiectul de rezerva, daca este<br />cazul, si baremul de evaluare si de notare, dupa finalizarea probei scrise pentru<br />fiecare disciplina;<br />(10) decide, în cazuri justificate, folosirea subiectului de rezerva;<br />(11) controleaza modul în care îsi desfasoara activitatea comisiile de bacalaureat<br />judetene/a municipiului Bucuresti, comisiile regionale/judetene/a municipiului<br />Bucuresti de contestatii si comisiile din centrele de bacalaureat;<br />(12) poate decide evaluarea lucrarilor dintr-un judet în alt judet;<br />(13) decide reevaluarea unor lucrari, în perioada desfasurarii examenului sau<br />ulterior sesiunii de bacalaureat, dar nu mai târziu de un an de la desfasurarea<br />examenului;<br />(14) stabileste modalitatile de raportare si de centralizare a datelor, analizeaza<br />desfasurarea si rezultatele examenului national de bacalaureat, pe baza rapoartelor<br />elaborate de comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti si de catre<br />delegatii Comisiei Nationale si prezinta concluziile conducerii MECTS;<br />(15) poate decide suspendarea, pe o perioada de 1-5 ani, a dreptului de participare<br />în comisiile de bacalaureat din sesiunile urmatoare a cadrelor didactice care nu si-au<br />îndeplinit în mod corespunzator atributiile în organizarea si desfasurarea examenului<br />de bacalaureat, atributii stabilite prin ordine, decizii si/sau prin prezenta metodologie;<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />5<br />(16) poate dispune începerea imediata a procedurilor prevazute de lege pentru<br />cercetarea faptelor si, dupa caz, pentru sanctionarea persoanelor care încalca<br />prevederile prezentei metodologii;<br />(17) propune ministrului Educatiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului modificari în<br />modul de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat.<br />Art.9 Comisia Nationala de Bacalaureat poate delega reprezentanti pe lânga<br />comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti. Delegatul Comisiei<br />Nationale de Bacalaureat are urmatoarele atributii:<br />a) controleaza respectarea prezentei metodologii de catre comisia de bacalaureat<br />judeteana/a municipiului Bucuresti si de catre comisia regionala/judeteana/a<br />municipiului Bucuresti de contestatii, inspecteaza unitatile de învatamânt liceal în<br />care se organizeaza probe de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, centrele<br />de examen si centrele zonale de evaluare;<br />b) îndruma comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti în privinta<br />organizarii si desfasurarii examenului de bacalaureat;<br />c) propune comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti sau Comisiei<br />Nationale de Bacalaureat schimbari în componenta comisiilor, atunci când constata<br />nerespectarea metodologiei sau disfunctii în organizarea si desfasurarea examenului;<br />d) în cazul în care constata abateri ale persoanelor implicate în organizarea si<br />desfasurarea examenului de bacalaureat, reprezentantul Comisiei Nationale de<br />Bacalaureat poate propune comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului<br />Bucuresti sau Comisiei Nationale de Bacalaureat masuri de sanctionare a cadrelor<br />didactice în cauza sau/ i suspendarea posibilitatii de a se organiza, în anul scolar<br />urmator, centru de examen/centru zonal de evaluare în unitatea scolara respectiva;<br />e) întocmeste un raport pe care îl înainteaza Comisiei Nationale de Bacalaureat.<br />B. Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti<br />Art.10 - (1) Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti se<br />compune din:<br />- presedinte - inspectorul scolar general sau un inspector scolar general adjunct;<br />- vicepresedinte – inspector scolar general adjunct sau inspector scolar de specialitate;<br />- 1-2 secretari - inspectori scolari de specialitate, directori sau informaticieni/cadre<br />didactice cu abilitati în operarea pe calculator;<br />- 3-5 membri - inspectori scolari de specialitate, informaticieni/cadre didactice cu<br />abilitati în operarea pe calculator.<br />(2) Unul dintre secretarii sau membrii comisiei este responsabilul cu activitatea de<br />comunica ii virtuale la nivel de inspectorat colar.<br />(3) Din comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti fac parte si<br />inspectorii scolari de limba si literatura româna, de limbi moderne, de informatica si,<br />dupa caz, de limba si literatura materna, care monitorizeaza, cu precadere,<br />organizarea si desfasurarea probelor de evaluare a competentelor lingvistice si digitale.<br />Art.11 Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti are<br />urmatoarele atributii generale:<br />(1) nominalizeaza, pâna la data de 15 aprilie, componenta comisiilor de<br />bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, din fiecare unitate de<br />învatamânt liceal care are clase terminale;<br />(2) nominalizeaza, pâna la data de 15 aprilie, pentru prima sesiune, si pâna la<br />data de 22 iulie, pentru a doua sesiune, centrele de examen, unitatile scolare<br />arondate acestora, precum si centrele zonale de evaluare si transmite, spre aprobare,<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />6<br />lista acestora, pâna la aceleasi date, în format electronic, Comisiei Nationale de<br />Bacalaureat, la Centrul National de Evaluare i Examinare. La stabilirea centrelor de<br />examen se vor avea în vedere, cu prioritate, unita ile de înva amânt care permit<br />organizarea salilor de examen i a salilor în care î i desfa oara activitatea comisia din<br />centrul respectiv în aceea i cladire, precum i acele unita i de înva amânt ale caror sali<br />de clasa sunt dotate cu camere de supraveghere;<br />(3) asigura confectionarea stampilelor-tip pentru examenul de bacalaureat. Se<br />confectioneaza doua tipuri de stampile rotunde, care vor avea urmatorul continut:<br />a. stampila pentru centrele de examen: “Bacalaureat 2011 – C.E.”;<br />b. stampila pentru centrele zonale de evaluare: “Bacalaureat 2011 – C.Z.E”;<br />Stampilele vor fi rotunde, cu un diametru de 25 mm si nu vor fi numerotate.<br />În situatia în care un centru de examen are organizata o subcomisie într-o alta<br />localitate, se confectioneaza o stampila separata pentru subcomisia respectiva;<br />(4) ia masuri de solutionare a problemelor de finantare a actiunilor legate de<br />organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat si pentru dotarea centrelor de<br />bacalaureat cu tipizate, consumabile si logistica necesara pentru buna desfasurare a<br />examenului si a evaluarii: copiatoare în stare de functionare, care sa permita<br />multiplicarea subiectelor de examen pentru fiecare candidat, calculatoare pentru<br />elaborarea listelor cu rezultate si a altor documente necesare comisiei, radio, telefon,<br />fax, conexiune internet, fiset metalic etc.<br />(5) solicita autoritatilor judetene de sanatate si consiliilor locale, operatorilor de<br />energie electrica, operatorilor de cablu, operatorilor de telefonie etc. asigurarea<br />prezentei personalului medical în fiecare centru în care se sustin probe în cadrul<br />examenului de bacalaureat, respectiv asigurarea conditiilor corespunzatoare pentru<br />desfasurarea examenului;<br />(6) solicita structurilor Ministerului Administratiei si Internelor, de politie si de<br />jandarmerie, de la nivel judetean, precum si primariilor, asigurarea prezentei<br />politistilor din politia comunitara sau a jandarmilor la sediul comisiei de bacalaureat<br />judetene/a municipiului Bucuresti si la centrele de bacalaureat, pentru paza<br />lucrarilor scrise si pentru pastrarea ordinii publice. Prezenta acestora va fi solicitata si<br />pentru transportul lucrarilor scrise de la centrele de examen la centrele zonale de<br />evaluare, respectiv de la centrele zonale de evaluare la centrele de contestatii si invers;<br />(7) stabileste, pentru fiecare centru de bacalaureat, componenta comisiilor de<br />bacalaureat, cu exceptia presedintilor care sunt cadre didactice universitare;<br />(8) realizeaza instruirea tuturor persoanelor implicate la nivel de judet/municipiul<br />Bucuresti în organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat;<br />(9) controleaza si raspunde de organizarea si desfasurarea examenului de<br />bacalaureat pe tot teritoriul judetului/municipiului Bucuresti;<br />(10) sesizeaza imediat Comisiei Nationale de Bacalaureat orice situatie a carei<br />rezolvare nu este prevazuta în metodologie si solicita, în cazuri justificate, subiecte de<br />rezerva;<br />(11) elaboreaza si transmite Comisiei Nationale de Bacalaureat, la termenele<br />stabilite, rapoartele solicitate de aceasta sau prevazute în prezenta metodologie;<br />(12) organizeaza centrul regional/judetean/ al municipiului Bucure ti de contestatii<br />si numeste comisia regionala/judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii;<br />(13) monitorizeaza calitatea evaluarii, inclusiv prin reevaluarea unor lucrari, în<br />perioada desfasurarii examenului sau ulterior;<br />(14) elaboreaza si transmite Comisiei Nationale de Bacalaureat, la Directia Generala<br />Educatie i Înva are pe Tot Parcursul Vie ii, în termen de 10 zile de la încheierea<br />sesiunii respective a bacalaureatului, raportul final;<br />(15) poate decide suspendarea, pe o perioada de 1-5 ani, a dreptului de participare<br />în comisiile de bacalaureat din sesiunile urmatoare a cadrelor didactice care nu si-au<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />7<br />îndeplinit în mod corespunzator atributiile în organizarea si desfasurarea examenului<br />de bacalaureat, atributii stabilite prin ordine, decizii si/sau prin prezenta metodologie;<br />(16) poate dispune începerea imediata a procedurilor prevazute de lege pentru<br />cercetarea faptelor si, dupa caz, pentru sanctionarea persoanelor care încalca<br />prevederile prezentei metodologii;<br />(17) asigura confidentialitatea subiectelor din momentul extragerii variantei de<br />subiecte pâna în momentul când aceasta devine publica<br />(18) desemneaza, dintre membrii comisiilor de bacalaureat din unita ile de<br />înva amânt liceal în care se organizeaza probe de evaluare a competen elor lingvistice<br /> i digitale i din centrele de examen, câte o persoana de contact în vederea organizarii<br />procesului de transmitere/preluare a subiectelor pentru examenul de bacalaureat;<br />(19) atributiile membrilor comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului<br />Bucuresti sunt prevazute în Anexa 3 la prezentul ordin.<br />C. Comisia de bacalaureat de evaluare a competen elor lingvistice i<br />digitale<br />Art.12 – (1) Comisia de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si<br />digitale se organizeaza în fiecare unitate de învatamânt liceal care are clase terminale<br />si se compune din:<br />- presedinte – directorul sau directorul adjunct al unitatii de învatamânt;<br />- secretar – un cadru didactic cu abilitati în operarea pe calculator/informatician;<br />- membri – 1-2 cadre didactice;<br />- asistenti – câte 2 cadre didactice, de alta specialitate decât cea la care se sustine<br />proba, pentru fiecare sala în care se desfasoara probe scrise sau practice de examen;<br />- profesori examinatori - profesori de specialitate, pentru fiecare disciplina de examen<br />la care se sustin probe de evaluare a competentelor.<br />(2) Secretarul sau unul din membrii comisiei este persoana de contact nominalizata<br />conform Art. 11, alin. (17).<br />(3) În cazuri exceptionale, bine justificate, se pot organiza centre de bacalaureat de<br />evaluare a competentelor lingvistice si digitale în care pot fi arondati candidati<br />proveniti din mai multe unitati de învatamânt liceal care au clase terminale.<br />Art.13 - Comisia de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si<br />digitale are urmatoarele atributii:<br />(1) raspunde de organizarea, în unitatea de învatamânt respectiva, a probelor de<br />evaluare a competentelor lingvistice si digitale, în conformitate cu prevederile prezentei<br />metodologii;<br />(2) asigura desfasurarea corespunzatoare a tuturor probelor de evaluare a<br />competentelor lingvistice si digitale;<br />(3) controleaza si îndruma activitatea tuturor persoanelor din centru, care au<br />sarcini privind organizarea si desfasurarea probelor de evaluare a competentelor<br />lingvistice si digitale din cadrul examenului de bacalaureat;<br />(4) elaboreaza documentele necesare desfasurarii probelor de evaluare a<br />competentelor lingvistice si digitale din cadrul examenului de bacalaureat;<br />(5) elaboreaza si completeaza documentele necesare înscrierii si participarii<br />candidatilor din seria curenta la probele din cadrul examenului de bacalaureat;<br />(6) asigura conditiile necesare organizarii si desfasurarii probelor de evaluare a<br />competentelor lingvistice si digitale - salile în care se desfasoara probele, imprimatele<br />pentru lucrarile scrise, copiatoare, fisete pentru pastrarea documentelor de<br />bacalaureat în deplina siguranta, calculatoare având softul necesar pentru<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />8<br />desfasurarea probei de evaluare a competentelor digitale, telefon, fax, radio, conexiune<br />internet etc.;<br />(7) completeaza cataloagele electronice cu numele, initiala tatalui si prenumele<br />candidatilor, cu disciplinele de examen pe care acestia le sustin, colecteaza si transmit<br />alte date necesare, solicitate de Comisia Nationala de Bacalaureat sau de comisia de<br />bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti;<br />(8) examineaza candidatii la probele de evaluare a competentelor lingvistice si<br />digitale;<br />(9) înregistreaza în catalogul electronic participarea/neparticiparea candidatilor la<br />probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale si, dupa caz, rezultatele<br />obtinute la acestea;<br />(10) afiseaza listele candidatilor care s-au prezentat la probele de evaluare a<br />competentelor lingvistice si digitale, precum si, dupa caz, rezultatele obtinute de<br />acestia;<br />(11) repartizeaza candidatii pe sali, pentru probele de evaluare a competentelor<br />lingvistice si digitale, în ordine alfabetica si afiseaza listele respective, cu 24 de ore<br />înainte de prima proba, la avizierul unitatii de învatamânt si pe usile salilor în care se<br />desfasoara probele. La proba de evaluare a competentei lingvistice, repartizarea pe sali<br />se face în ordine alfabetica, în functie de limba la care candidatii sustin proba;<br />(12) sesizeaza imediat comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti<br />orice situatie deosebita, aparuta în timpul desfasurarii probelor;<br />(13) stabileste, prin tragere la sorti, în dimineata fiecarei probe scrise sau practice,<br />repartizarea pe sali a asistentilor si îi instruieste;<br />(14) preia, de la Centrul National de Evaluare i Examinare, subiectele si le<br />multiplica pentru fiecare comisie/subcomisie sau, dupa caz, pentru fiecare candidat<br />în parte, conform procedurilor aprobate;<br />(15) distribuie candidatilor subiectele multiplicate pentru proba de în elegere a<br />textului audiat, pentru probele scrise, respectiv, dupa caz, pentru proba practica pe<br />calculator;<br />(16) ia masuri pentru ca, în spatiile în care îsi desfasoara activitatea comisia de<br />bacalaureat sau se desfasoara probele scrise de examen, sa nu patrunda persoane<br />straine, neautorizate de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti,<br />de Comisia Nationala de Bacalaureat sau neprevazute de prezenta metodologie;<br />(17) asigura examinarea candidatilor la toate tipurile de probe stabilite pentru<br />disciplinele incluse în evaluarea competentelor lingvistice si digitale, respectând<br />prevederile prezentei metodologii, precum si procedurile si standardele de evaluare si<br />examinare stabilite de Centrul National de Evaluare i Examinare;<br />(18) elaboreaza si transmite comisiilor de bacalaureat judetene/a municipiului<br />Bucuresti, în termen de patru zile de la încheierea fiecarei probe de evaluare a<br />competentelor lingvistice si digitale, rapoarte privind organizarea si desfasurarea<br />acesteia;<br />(19) asigura securitatea tuturor lucrarilor/documentelor de examen, scrise sau<br />electronice si le pastreaza pâna la sfârsitul anului scolar urmator;atributiile membrilor<br />Comisiei de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale sunt<br />prevazute în Anexa 3 la prezentul ordin.<br />D. Comisia de bacalaureat din centrul de examen<br />Art.14 - (1) Comisia de bacalaureat din centrul de examen se compune din:<br />- presedinte – un cadru didactic universitar, având titlul stiintific de doctor, numit<br />prin ordin al ministrului educatiei, cercetarii, tineretului i sportului;<br />- 1-2 vicepresedinti – inspectori scolari de specialitate, directori sau profesori având<br />gradul didactic I sau II;<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />9<br />- secretar – un cadru didactic cu abilitati în operarea pe calculator/informatician;<br />- membri – 1-5 profesori, de regula având gradul didactic I sau II, cu abilitati în<br />operarea pe calculator;<br />- asistenti – câte 2 cadre didactice, de alta specialitate decât cea la care se sustine<br />proba, pentru fiecare sala în care se desfasoara probe scrise de examen;<br />(2) Secretarul sau unul din membrii comisiei este persoana de contact nominalizata<br />conform Art. 11, alin. (17).<br />(3) Al doilea vicepresedinte va fi numit la acele comisii de examen la care numarul de<br />candidati depaseste 450.<br />(4)La centrele de examen unde se sustin probe în limbile minoritatilor, cel putin unul<br />dintre membrii comisiei trebuie sa fie cunoscator al limbii respective.<br />Art.15 - Comisia de bacalaureat din centrul de examen are urmatoarele atributii:<br />(1) organizeaza si raspunde de desfasurarea examenului de bacalaureat în centrul<br />respectiv, în conformitate cu prevederile prezentei metodologii;<br />(2) asigura organizarea si desfasurarea corespunzatoare a probelor scrise;<br />(3) controleaza si îndruma activitatea tuturor persoanelor din centru, care au<br />sarcini privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat;<br />(4) preia, sub semnatura presedintelui, de la directorul unitatii de învatamânt în<br />care se afla centrul de examen, documentele necesare desfasurarii examenului de<br />bacalaureat. Conducerea unitatii de învatamânt în care este organizat centrul de<br />examen asigura conditiile necesare organizarii si desfasurarii examenului - salile de<br />concurs, imprimatele pentru lucrarile scrise, copiatoare, fisete pentru pastrarea<br />documentelor de bacalaureat în deplina siguranta, calculatoare, telefon, fax, radio;<br />(5) verifica autenticitatea actelor de înscriere, respectarea conditiilor de participare<br />la examen si întocmirea listelor de înscriere; conducerile unitatilor de învatamânt<br />arondate centrului de examen raspund de corectitudinea datelor transmise, a actelor<br />predate, a listelor de înscriere la examenul de bacalaureat;<br />(6) verifica modul în care au fost completate cataloagele electronice cu numele,<br />initiala tatalui si prenumele candidatilor, disciplinele de examen pe care acestia le<br />sustin la probele scrise, participarea candidatilor la probele de evaluare a<br />competentelor lingvistice si digitale si, dupa caz, rezultatul evaluarii acestora;<br />(7) înregistreaza în catalogul electronic notele obtinute la probele pe care candidatii<br />le-au sustinut în sesiunile anterioare, respectiv notele echivalate pentru disciplinele la<br />care candidatii au obtinut premii la concursurile/olimpiadele scolare internationale si<br />pentru care acestia au solicitat recunoasterea în sesiunea respectiva, conform Art.4,<br />din prezenta metodologie. Înregistrarea în catalogul electronic a acestor note se face pe<br />baza adeverintelor/ dovezilor depuse de candidati la înscriere. Adeverintele/ dovezile<br />ramân ca anexa la forma tiparita a catalogului electronic si se pastreaza permanent.<br />Notele recunoscute din sesiunile anterioare sau echivalate se marcheaza în catalogul<br />electronic, precizând, într-o nota de subsol, ca au fost obtinute în sesiunile anterioare<br />sau ca au fost echivalate;<br />(8) repartizeaza candidatii pe sali, pentru probele scrise, afiseaza listele respective,<br />cu 24 de ore înainte de prima proba, la avizierul unitatii de învatamânt si pe usile<br />salilor în care se desfasoara probele; repartizarea pe sali se face în functie de<br />disciplinele si tipul de subiecte solicitate de candidati pentru disciplinele de examen<br />aprobate pentru fiecare proba, în ordine alfabetica;<br />(9) sesizeaza imediat comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti<br />orice situatie deosebita, aparuta în timpul desfasurarii examenului, si solicita, daca<br />este cazul, subiecte de rezerva;<br />(10) stabileste, prin tragere la sorti, în dimineata fiecarei probe, repartizarea pe sali<br />a asistentilor si îi instruieste;<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />10<br />(11) preia, de la Centrul National de Evaluare i Examinare, conform procedurilor<br />aprobate, subiectele si multiplica, pentru fiecare candidat, subiectul pentru proba<br />scrisa, imediat dupa extragerea variantei de examen;<br />(12) asigura confidentialitatea subiectelor din preluarii variantei de subiecte pâna în<br />momentul când aceasta devine publica;<br />(13) distribuie candidatilor subiectele multiplicate pentru probele scrise;<br />(14) ia masuri pentru ca, în spatiile în care îsi desfasoara activitatea comisia de<br />bacalaureat sau se desfasoara probele scrise de examen, sa nu patrunda persoane<br />straine, neautorizate de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti ,<br />de Comisia Nationala de Bacalaureat sau neprevazute de prezenta metodologie;<br />(15) asigura, prin presedinte, însotit de vicepresedinte, de secretar sau de un<br />membru al comisiei, transportul în deplina siguranta si predarea, cu proces-verbal, la<br />centrele zonale de evaluare, a lucrarilor scrise si a catalogului electronic, completat cu<br />numele candidatilor si cu denumirea probelor sustinute de acestia. Pentru fiecare<br />disciplina si tip de subiect, pentru care s-a sustinut proba scrisa în centrul respectiv<br />de examen, se asigura, pentru centrul zonal de evaluare, o copie a subiectului;<br />(16) primeste de la centrele zonale de evaluare, cu proces-verbal, prin presedinte si<br />vicepresedinte, secretar sau un membru al comisiei din centrul de examen, catalogul<br />electronic cu notele obtinute de candidati si doua exemplare, în forma tiparita,<br />stampilate si semnate, ale catalogului electronic, asigurând transportul acestora, în<br />deplina siguranta, la centrul de examen;<br />(17) afiseaza listele cu rezultatele obtinute de candidati, dupa primirea acestora de<br />la centrele zonale de evaluare;<br />(18) primeste eventualele contestatii la probele scrise;<br />(19) transmite comisiilor din centrele zonale de evaluare cererile candidatilor care<br />contesta notele obtinute la evaluarea initiala;<br />(20) afiseaza rezultatele definitive, dupa rezolvarea contestatiilor;<br />(21) extrage din catalogul electronic situatia la examen a candidatilor proveniti de la<br />alte licee decât cel în care este organizat centrul de examen si o transmite liceelor<br />respective, în vederea completarii diplomelor de bacalaureat;<br />(22) elaboreaza si transmite comisiilor de bacalaureat judetene/a municipiului<br />Bucuresti, în termen de patru zile de la încheierea respectivei sesiuni de examen,<br />rapoarte privind organizarea si desfasurarea acesteia;<br />(23) preda directorului unitatii de învatamânt în care s-a organizat centrul de examen,<br />cu proces-verbal, catalogul electronic si doua exemplare tiparite ale catalogului<br />electronic, semnate si stampilate, precum si celelalte documente întocmite pentru<br />organizarea examenului;<br />(24) atributiile membrilor Comisiei de bacalaureat din centrul de examen sunt<br />prevazute în Anexa 3 la prezentul ordin.<br />E. Comisia de bacalaureat din centrul zonal de evaluare<br />Art. 16 - (1) Comisia de bacalaureat din centrul zonal de evaluare se compune<br />din:<br />- presedinte – un cadru didactic universitar, având titlul stiintific de doctor, numit<br />prin ordin al ministrului educatiei, cercetarii, tineretului i sportului;<br />- vicepresedinte – un inspector scolar de specialitate, un director sau un profesor<br />având gradul didactic I sau II;<br />- secretar – un cadru didactic cu abilitati în operarea pe calculator/informatician;<br />- membri – 1-5 profesori, de regula având gradul didactic I sau II, cu abilitati în<br />operarea pe calculator;<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />11<br />- profesori evaluatori pentru fiecare disciplina de examen la care se desfasoara probe<br />scrise.<br />(2) În functie de numarul de lucrari, în centrul zonal de evaluare, pot fi propusi<br />mai multi vicepresedinti si secretari în comisie, de regula câte un vicepresedinte,<br />respectiv un secretar la 1000 de lucrari.<br />(3) Numarul profesorilor evaluatori din fiecare centru de evaluare, pe discipline, va<br />fi stabilit în functie de numarul lucrarilor scrise care trebuie evaluate în centrul<br />respectiv, prevazând, de regula, 100 de lucrari pentru fiecare pereche de profesori<br />evaluatori.<br />(4) La centrele zonale de evaluare unde se evalueaza lucrari elaborate în limbile<br />minoritatilor, cel putin unul dintre membrii comisiei trebuie sa fie cunoscator al limbii<br />respective.<br />Art.17 Comisia de bacalaureat din centrul zonal de evaluare are urmatoarele<br />atributii:<br />(1) primeste, în zilele în care se sustin probe scrise, cu proces-verbal semnat de<br />presedinte si de vicepresedinte/secretar/un membru, lucrarile scrise aduse de<br />delegatii de la fiecare centru de examen arondat, spre a fi evaluate;<br />(2) asigura securitatea si integritatea lucrarilor scrise, pe perioada în care acestea<br />se afla în centrul zonal de evaluare;<br />(3) asigura evaluarea lucrarilor scrise, respectând baremul de evaluare si de<br />notare, precum si prevederile prezentei metodologii;<br />(4) înregistreaza, în catalogul electronic, notele la fiecare proba scrisa, pentru<br />fiecare candidat arondat centrului;<br />(5) calculeaza mediile generale si le înregistreaza în catalogul electronic;<br />(6) preda, prin presedinte si vicepresedinte, cu proces-verbal, catalogul electronic<br />si doua exemplare din forma tiparita a catalogului electronic completat, semnat de<br />profesorii evaluatori si stampilat, catre delegatii centrului de examen;<br />(7) primeste, de la delegatii centrelor de examen arondate centrului zonal de<br />evaluare, cererile candidatilor care contesta notele obtinute la evaluarea initiala;<br />(8) transmite catre comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti , în<br />deplina siguranta, lucrarile scrise sigilate, ale caror note initiale au fost contestate, în<br />vederea transmiterii acestora catre centrul regional de contestatii. În situatia în care<br />Comisia Nationala de Bacalaureat decide organizarea de centre judetene de<br />contestatii, lucrarile se transmit direct la comisia judeteana/a municipiului Bucuresti<br />de contestatii;<br />(9) primeste, de la comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti ,<br />respectiv de la comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii, lucrarile<br />scrise care au fost reevaluate de comisia regionala de contestatii, respectiv de comisia<br />judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii si o copie a procesului-verbal<br />cuprinzând deciziile acesteia;<br />(10) preda cu proces-verbal, prin presedinte si vicepresedinte, lucrarile scrise,<br />borderourile de evaluare originale si celelalte documente de examen, catre directorul<br />unitatii de învatamânt în care s-a organizat centrul zonal de evaluare.<br />(11) atributiile membrilor Comisiei de bacalaureat din centrul zonal de evaluare<br />sunt prevazute în Anexa 3 la prezentul ordin.<br />F. Comisia regionala/judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii<br />Art.18 - Comisia regionala/judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii are<br />urmatoarea componenta:<br />- presedinte – inspector scolar general/inspector scolar general adjunct al judetului în<br />care se organizeaza centrul. În cazul în care se organizeaza centre judetene de<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />12<br />contestatii, inspectorul scolar numit în calitate de presedinte trebuie sa fie altul decât<br />cei numiti în comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti ;<br />- vicepresedinte – un inspector scolar de specialitate;<br />- 1 – 2 secretari – informaticieni, inspectori scolari de specialitate, profesori;<br />- membri – profesori evaluatori - câte doi profesori, de regula cu gradul didactic I,<br />pentru fiecare disciplina si pentru maximum 100 de lucrari contestate. În situatii<br />justificate, pot fi numiti evaluatori si profesori cu gradul didactic II sau definitiv.<br />Art.19 Comisia regionala /judeteana/ a municipiului Bucuresti de<br />contestatii are urmatoarele atributii:<br />(1) primeste, prin proces-verbal semnat de presedinte si de un vicepresedinte,<br />secretar sau membru al comisiei din centrul zonal de evaluare sau al comisiei<br />judetene/a municipiului Bucuresti de bacalaureat, lucrarile scrise aduse de delegatii<br />acesteia, spre a fi reevaluate;<br />(2) raspunde de securitatea lucrarilor scrise, pe perioada în care acestea se afla în<br />centrul de contestatii;<br />(3) reevalueaza lucrarile scrise, respectând baremul de evaluare si notare si<br />prevederile prezentei metodologii;<br />(4) înregistreaza, pe lucrari si în procesul-verbal, notele acordate pentru fiecare<br />lucrare contestata;<br />(5) preda, prin presedinte si vicepresedinte, lucrarile scrise reevaluate, în<br />conformitate cu procesele-verbale de predare-primire mentionate la alin.(1), si o copie<br />a procesului-verbal, delegatilor comisiei din centrul zonal de evaluare/delegatilor<br />comisiei judetene/a municipiului Bucuresti de bacalaureat;<br />(6) atributiile membrilor Comisiei regionale/ judetene/a municipiului Bucure ti<br />de contestatii sunt prevazute în Anexa 3 la prezentul ordin.<br />G. Accesul persoanelor în unitatile de învatamânt liceal, în centrul de<br />examen, în centrul zonal de evaluare si în centrul regional/judetean/al<br />municipiului Bucuresti de contestatii<br />Art.20 Accesul persoanelor care au atributii de control în unitatile de<br />învatamânt liceal care organizeaza probe de evaluare a competentelor lingvistice<br />si digitale, în centrele de examen, în centrele zonale de evaluare sau în centrele<br />de contestatii judetene/regionale<br />(1) Delegatul Comisiei Nationale de Bacalaureat poate intra în unitatile de<br />învatamânt liceal în care se organizeaza probe de evaluare a competentelor lingvistice<br />si digitale, în centrele de examen, în centrele zonale de evaluare si în centrul regional/<br />judetean/ al municipiului Bucuresti de contestatii, pe baza delegatiei pe care o<br />primeste de la Comisia Nationala de Bacalaureat si a buletinului de identitate sau a<br />cartii de identitate, pe care le prezinta, la intrarea în institutie, organelor de paza.<br />Delegatul Comisiei Nationale de Bacalaureat are dreptul:<br />a) sa intre în salile de examen si în toate spatiile la care au acces comisia si candidatii<br />din unitatea de învatamânt în care se desfasoara probele de evaluare a competentelor<br />lingvistice si digitale sau din centrul de examen;<br />b) sa intre în salile si în toate spatiile la care are acces comisia din centrul de evaluare<br />în care se evalueaza lucrarile scrise;<br />c) sa intre în salile si în toate spatiile la care are acces comisia din centrul<br />regional/judetean/al municipiului Bucuresti de contestatii, în care se reevalueaza<br />lucrarile scrise;<br />d) sa intre în sala în care îsi desfasoara activitatea comisia de bacalaureat<br />judeteana/a municipiului Bucuresti;<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />13<br />e) sa controleze documentele comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului<br />Bucuresti si ale comisiei de bacalaureat din centrul inspectat.<br />(2) Delegatul comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti poate<br />intra în centrele de bacalaureat pe baza delegatiei pe care o primeste de la comisia de<br />bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti si a buletinului de identitate sau a<br />cartii de identitate, pe care le prezinta la intrarea în institutie organelor de paza.<br />Delegatul comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti are ca atributii<br />monitorizarea desfasurarii examenului în centrele de bacalaureat si sesizarea comisiei<br />de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti, asupra disfunctiilor constatate în<br />respectarea metodologiei de bacalaureat. Delegatul comisiei de bacalaureat judetene/a<br />municipiului Bucuresti are aceleasi drepturi si obligatii ca si delegatul Comisiei<br />Nationale de Bacalaureat.<br />Art.21 Accesul persoanelor straine în centrele de bacalaureat<br />(1) În timpul desfasurarii probelor din cadrul examenului de bacalaureat, nu pot<br />intra în unitatea de învatamânt liceal/centrul de examen alte persoane, în afara celor<br />prevazute de prezenta metodologie.<br />(2) Presa are acces în unitatile de învatamânt liceal care organizeaza probe de<br />evaluare a competentelor lingvistice si digitale sau în centrele de examen numai cu<br />avizul presedintelui comisiei si însotita de un membru al comisiei, exclusiv înainte de<br />începerea sau dupa încheierea probelor. Pentru realizarea materialelor specifice presei<br />(înregistrari/fotografii/preluari de imagine) este necesar acceptul persoanelor care<br />apar în materialele respective.<br />(3) În cazul unor situatii de urgenta pentru reparatii si întretinere (canalizare,<br />electricitate, copiatoare etc.) presedintele comisiei din centrul de bacalaureat aproba<br />accesul persoanelor competente pentru interventiile necesare. În acest caz, se va<br />încheia un proces-verbal, în care vor fi consemnate datele de identificare ale<br />persoanei/persoanelor si intervalul orar în care acestea au fost în centrul respectiv. Se<br />interzice accesul acestor persoane cu telefoane mobile sau alte mijloace de<br />comunicare. Presedintele se va asigura ca persoanele mentionate nu au acces la<br />documentele comisiei, la subiecte sau bareme de evaluare i de notare si nu pot<br />comunica nici cu un candidat;<br />(4) Accesul persoanelor straine în centrul de examen se face pe baza buletinului de<br />identitate/cartii de identitate sau a pasaportului. În situatia în care aceste persoane<br />au asupra lor materiale nepermise (telefon mobil, orice mijloc electronic de calcul sau<br />comunicare etc.) se va proceda în conformitate cu prevederile art. 22, alin. (2).<br />(5) Personalul medical, poli i tii i jandarmii care au acces în centrele de examen,<br />conform prevederilor Art.11, alin.(5) i (6), nu pot avea sotul/sotia, o ruda sau un afin<br />de pâna la gradul al IV-lea inclusiv, printre candidatii care participa la examenul de<br />bacalaureat în respectiva sesiune de examen.<br />Art.22 Accesul comisiei în centrele de examen<br />(1) Prezentarea comisiei la centrul de examen se face în intervalul orar 7 - 7:30;<br />intrarea în centrul de examen se face pe baza buletinului de identitate sau a cartii de<br />identitate si a legitimatiei/ adeverintei de serviciu.<br />(2) Asistentul care are asupra sa materiale nepermise în sala de examen (telefoane<br />mobile, orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare, precum si ziare, reviste,<br />carti) va primi un plic/o punga în care sa introduca toate materialele, împreuna cu un<br />biletel/o eticheta pe care îsi noteaza numele si prenumele; apoi va fi îndrumat de catre<br />un membru al echipei de control spre sala de depozitare a obiectelor personale. Sala<br />de depozitare a obiectelor personale este supravegheata de o persoana desemnata de<br />comisia de examen.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />14<br />Art.23 Accesul comisiei în centrul zonal de evaluare/centrul judetean/ al<br />municipiului Bucuresti sau regional de contestatii<br />(1) Prezentarea comisiei în centrele zonale de evaluare se face dupa cum urmeaza:<br />a) presedintele, vicepresedintele, secretarul si membrii comisiei din centrul<br />zonal de evaluare se prezinta zilnic, pe perioada evaluarii, în intervalul<br />orar 8 - 8:30, începând cu ziua precedenta primei probe scrise;<br />b) profesorii evaluatori se prezinta în ziua probei la ora 16, iar în zilele<br />urmatoare, pâna la finalizarea corectarii, în intervalul orar 8 - 8:30.<br />Intrarea în centrul de examen de face pe baza buletinului/cartii de<br />identitate si a legitimatiei/ adeverintei de serviciu.<br />(2) În timpul desfasurarii activitatii de evaluare, profesorii evaluatori vor preda<br />telefoanele mobile si orice alte mijloace de comunicare electronica, conform procedurii<br />mentionate la Art.22, alin.(2).<br />Art.24 Accesul candidatilor în centrul de examen<br />(1) Accesul candidatilor în centrul de examen la probele scrise se face în intervalul<br />7:30 - 8:30.<br />(2) Presedintele comisiei din centrul de examen desemneaza o comisie de control,<br />formata din minimum doua cadre didactice (dintre asistenti sau membrii comisiei) si<br />personalul de paza de la intrarea în centrul de examen.<br />(3) La accesul candidatilor în centrul de examen se procedeaza astfel:<br />- un cadru didactic si un membru al personalului de paza solicita la intrarea fiecarui<br />candidat prezentarea actului de identitate, si verifica daca fotografiile corespund;<br />- candidatii sunt îndrumati spre zona din centrul de examen unde se gasesc salile de<br />examen;<br />- candidatii sunt atentionati sa citeasca extrasele din Metodologie afisate pe usa salii<br />de examen si sa nu stationeze pe holuri mai mult de 5-7 minute;<br />- candidatii care au materiale/obiecte nepermise în sala de examen sunt îndrumati<br />spre sala de depozitare a acestora.<br />(4) Candidatul care are asupra sa materiale nepermise în sala de examen (telefoane<br />mobile, culegeri, manuale, notite, însemnari etc., precum si orice mijloace electronice<br />de calcul sau de comunicare, poseta/geanta etc.) va primi o punga/plic în care sa le<br />introduca, împreuna cu o declara ie tip în care se men ioneaza numele i prenumele i<br />obiectele personale care vor fi depozitate si va fi îndrumat de catre un membru al<br />echipei de control spre sala de depozitare a obiectelor personale.<br />(5) Sala de depozitare a obiectelor personale se va afla cât mai aproape de intrarea<br />în centrul de examen si va fi supravegheata de o persoana dintre asistenti, desemnata<br />de comisia de examen.<br />(6) Dupa ce au trecut de punctul de legitimare si de cel de depozitare a obiectelor<br />personale (nepermise în sala de examen), candidatii se deplaseaza spre sala de<br />examen, unde sunt repartizati conform tabelelor afisate pe usi.<br />H. Selectia cadrelor didactice care fac parte din comisiile de bacalaureat<br />Art.25 (1) Examenul de bacalaureat se organizeaza în trei tipuri de centre de<br />bacalaureat: unitatile de învatamânt liceal, în care se organizeaza probele de evaluare<br />a competentelor lingvistice si digitale, centrele de examen, în care se desfasoara<br />probele scrise ale examenului si centre zonale de evaluare, în care se evalueaza<br />lucrarile de la probele scrise E).<br />(2)În fiecare unitate de învatamânt care are clase de liceu terminale, în fiecare centru<br />de examen si în fiecare centru zonal de evaluare, se organizeaza o comisie de<br />bacalaureat, coordonata de un presedinte. În functie de necesitati, se pot organiza si<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />15<br />subcomisii, conduse de un vicepresedinte. Pentru subcomisii se va respecta efectivul<br />prevazut la Art. 31, alin. (2).<br />(3) Cadrele didactice care sunt numite în comisiile de bacalaureat nu pot avea<br />sotul/sotia, o ruda sau un afin, de pâna la gradul al IV-lea inclusiv, printre candidatii<br />care participa la examenul de bacalaureat în respectiva sesiune de examen.<br />Art.26 – (1) Presedintele comisiei de bacalaureat de evaluare a competentelor<br />lingvistice si digitale, este directorul sau directorul adjunct al unitatii de învatamânt<br />liceal respective.<br />(2) În situa ia în care, într-o unitate de înva amânt, directorul i directorul adjunct<br />se afla în situa ie de incompatibilitate, a a cum este precizata la Art.25, alin.(3), se<br />nume te pre edinte al comisiei, prin excep ie de la prevederile alin.(1), un cadru<br />didactic din unitatea de înva amânt, membru al Consiliului de administra ie al unita ii<br /> colare.<br />(3) Secretarul, membrii, asistentii si profesorii examinatori din comisiile de<br />bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale sunt selectati, de regula,<br />din unitatea de învatamânt din care provin candidatii, la propunerea consiliului de<br />administratie a unitatii de învatamânt.<br />(4) În cazuri deosebite, bine justificate, din comisia de bacalaureat de evaluare a<br />competentelor lingvistice si digitale poate face parte, în calitate de asistent, orice<br />persoana care îndeplineste o functie didactica sau didactica auxiliara, provenind din<br />unitatea de învatamânt respectiva sau din alte unitati de învatamânt preuniversitar.<br />(5) Pentru evitarea conflictului de interese, un cadru didactic nu poate sa<br />îndeplineasca, simultan, doua func ii în cadrul aceleia i comisii de bacalaureat de<br />evaluare a competen elor lingvistice i digitale sau o func ie în cadrul unei comisii de<br />bacalaureat de evaluare a competen elor lingvistice i digitale i o func ie în cadrul<br />comisiei de bacalaureat jude ene/ a municipiului Bucure ti.<br />(6) Evaluarea competentelor lingvistice, pentru limba româna, limba materna si<br />limba moderna, precum si a celor digitale se face, pentru fiecare candidat, de catre doi<br />profesori examinatori, dintre care unul este cadrul didactic care a predat disciplina<br />respectiva la clasa, iar celalalt este un alt cadru didactic, de aceeasi specialitate, din<br />unitatea de învatamânt. În cazul în care nu exista cadre didactice de specialitate în<br />unitatea respectiva de învatamânt, care pot fi desemnate în comisia de bacalaureat de<br />evaluare a competen elor lingvistice i digitale, sau acestea se afla în situa ie de<br />incompatibilitate a a cum este ea precizata la alin. (5) sau la Art. 25. alin.(3),<br />profesorii examinatori vor fi selectati din alte unita i de învatamânt.<br />(7) Persoana de contact din unitatea de înva amânt liceal în care se desfa oara<br />probele de evaluare a competen elor lingvistice i digitale sau din centrul de examen<br />este cadru didactic/cadru didactic auxiliar/alta categorie de<br />salariati încadrati cu norma de baza pe un post/ catedra într-o unitate de<br />învatamânt. Aceasta persoana trebuie sa fie absolventa a unei institutii<br />de învatamânt superior în domeniul informatica/ statistica/ calculatoare<br />etc. Se recomanda a fi desemnate ca persoane de contact, indiferent de<br />studii, persoane care poseda certificate recunoscute ECDL sau CISCO.<br />(8) În situatia în care, într-o unitate de învatamânt, nu se pot desemna<br />persoane de contact salariati care sa îndeplineasca una din conditiile<br />precizate la alin. (7), se va desemna ca persoana de contact un cadru<br />didactic de alta specialitate, care a absolvit un curs în domeniul<br />calculatoarelor/ informaticii.<br />(9) În vederea respectarii prevederilor din prezenta metodologie si pentru asigurarea<br />corectitudinii desfasurarii examenului de bacalaureat, presedintii comisiilor din<br />unitatile de învatamânt liceal în care se organizeaza probe de evaluare a competentelor<br />lingvistice si digitale vor solicita declaratii-tip/angajamente scrise de la fiecare<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />16<br />membru al comisiei. În declaratia-tip/angajament, cadrul didactic trebuie sa precizeze<br />ca nu are sotul/sotia, o ruda sau un afin, de pâna la gradul al IV-lea inclusiv, printre<br />candidatii care participa la examenul de bacalaureat în respectiva sesiune de examen,<br />ca îsi asuma responsabilitatea pentru respectarea întocmai a prevederilor legale si ca<br />stie ca orice abatere de la acestea este sanctionata.<br />Art.27 – (1) Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti stabileste<br />componenta comisiei de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si<br />digitale din fiecare unitate de învatamânt liceal care are clase terminale.<br />(2) Componenta nominala a comisiei se stabileste, pâna la data de 15 aprilie, prin<br />decizie a inspectorului scolar general, pe baza propunerilor transmise de consiliul de<br />administratie al unitatii de învatamânt. Propunerile vor fi transmise inspectoratelor<br />scolare de catre fiecare unitate de învatamânt pâna la data de 31 martie.<br />Art.28 – (1) Presedintii comisiilor de bacalaureat din centrele de examen si din<br />centrele zonale de evaluare se propun de catre universitati, din rândul cadrelor<br />didactice universitare de predare având titlul de doctor si se numesc de catre Comisia<br />Nationala de Bacalaureat, prin ordin al ministrului. Selectia presedintilor comisiilor va<br />avea în vedere activitatea desfasurata în calitate de presedinte de comisie de<br />bacalaureat, în sesiunile anterioare ale examenului.<br />(2) În situatia în care presedintele desemnat prin ordin al ministrului pentru un<br />centru de examen, respectiv pentru un centru de evaluare nu s-a prezentat pâna în<br />preziua începerii probelor scrise, comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului<br />Bucuresti numeste un presedinte din rândul cadrelor didactice din învatamântul<br />liceal, având gradul didactic I si performante profesionale deosebite, titular în alta<br />unitate de învatamânt decât cea din care provin candidatii care sustin probele scrise<br />ale examenului de bacalaureat. Numirea este anuntata, în scris, Comisiei Nationale de<br />Bacalaureat.<br />(3) Procedura mentionata la alin. (2) se aplica si în situatia în care comisia de<br />bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti sau Comisia Nationala de<br />Bacalaureat a decis înlocuirea presedintelui numit prin ordin al ministrului.<br />Art.29 - (1) Vicepresedintii, secretarii, membrii comisiilor din centrele de<br />examen si din centrele zonale de evaluare, asistentii si profesorii evaluatori vor fi<br />selectionati din alte unitati scolare decât cele din care provin candidatii arondati<br />centrelor.<br />(2) Lista profesorilor evaluatori cuprinde profesori de specialitate care predau la<br />clase de liceu. În situatii exceptionale, despre care va fi informata Comisia Nationala<br />de Bacalaureat, pot fi numiti ca profesori evaluatori si profesori ce predau la gimnaziu,<br />dar care vor evalua în echipa cu un profesor de liceu.<br />(3) Persoanele de contact/informaticienii/cadrele didactice cu abilitati de operare<br />pe calculator, care fac parte din comisiile de bacalaureat din centrele de examen si din<br />centrele zonale de evaluare, în calitate de secretari sau de membri, si care<br />administreaza baza de date, vor fi desemna i de comisia de bacalaureat judeteana/a<br />municipiului Bucuresti , cel mai târziu pâna la data de 15 aprilie, pentru prima<br />sesiune, si pâna la 22 iulie, pentru sesiunea a doua.<br />(4) Prin exceptie de la prevederile alin. (1), persoanele mentionate la alin. (3) se<br />desemneaza, de preferinta, dintre cadrele didactice de specialitate/informaticienii din<br />unitatea de învatamânt în care se organizeaza centrul de examen, respectiv centrul<br />zonal de evaluare.<br />(5) Persoanele de contact din centrele de examen trebuie sa îndeplineasca condi iile<br />men ionate la Art. 26, alin. (7).<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />17<br />Art. 30 - (1) Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti stabileste,<br />prin tragere la sorti, vicepresedintii si cadrele didactice care fac parte din comisiile din<br />centrele de examen si din centrele zonale de evaluare, cu exceptia presedintilor.<br />Tragerea la sorti se va efectua, electronic, în fiecare judet/în municipiul Bucuresti, cu<br />cel mult 48 de ore înainte de începerea examenului, din lista aprobata de comisia de<br />bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti, urmând ca inspectorul scolar<br />general sa emita decizii scrise.<br />Lista se alcatuieste la nivel judetean/al municipiului Bucuresti, pe baza propunerilor<br />transmise de licee, cuprinzând numele profesorilor care doresc sa participe la<br />examenul de bacalaureat si care, în sesiunile anterioare, au respectat prevederile<br />metodologiei de organizare si desfasurare a examenului. Aceste propuneri vor fi<br />transmise inspectoratelor scolare pâna la data de 15 aprilie, pentru prima sesiune, si<br />pâna la data de 22 iulie, pentru a doua sesiune de examen. Comisiile de bacalaureat<br />judetene/a municipiului Bucuresti aproba lista profesorilor care vor participa la<br />tragerea la sorti, cu cel putin doua saptamâni înainte de începerea examenului.<br />(2) Tragerea la sorti se efectueaza în sedinta publica. Repartizarea pe comisii a<br />vicepresedintilor si a cadrelor didactice se consemneaza într-un proces-verbal, în care<br />se vor mentiona si persoanele apartinând societatii civile, care au participat la sedinta<br />publica de tragere la sorti.<br />(3) În vederea respectarii prevederilor din prezenta metodologie si pentru<br />asigurarea corectitudinii desfasurarii examenului de bacalaureat, presedintii<br />comisiilor din centrele de examen si din centrele zonale de evaluare vor solicita<br />declaratii-tip scrise de la fiecare membru al comisiei. În declaratia-tip, cadrul didactic<br />trebuie sa precizeze ca nu are sotul/sotia, o ruda sau un afin, de pâna la gradul al IVlea<br />inclusiv, printre candidatii care participa la examenul de bacalaureat în respectiva<br />sesiune de examen, ca îsi asuma responsabilitatea pentru respectarea întocmai a<br />prevederilor legale si ca stie ca orice abatere de la acestea este sanctionata.<br />III. ORGANIZAREA EXAMENULUI DE BACALAUREAT<br />Art.31 - (1) Numarul candidatilor înscrisi într-o comisie de examen va fi decis<br />tinând cont de necesitatea desfasurarii în conditii optime a examenului si va fi cuprins<br />între 250 si 450 de candidati.<br />(2) Pentru centrele de examen care au arondate unitati de învatamânt situate la<br />distanta mare de centru, se pot organiza subcomisii, care au un efectiv de cel putin 75<br />de candidati, si care îsi pot desfasura activitatea în alta locatie sau chiar în alta<br />localitate decât cea în care îsi are sediul centrul de examen. Pentru aceste subcomisii,<br />ca si pentru situatiile în care o parte din candidati sustin proba în alta locatie decât<br />cea în care îsi are sediul centrul de examen, vor fi desemnati cel putin un membru al<br />comisiei de examen si un delegat al comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului<br />Bucuresti, care se vor afla la locul desfasurarii probelor, pe toata durata examenului.<br />(3) Centrele zonale de evaluare se organizeaza pentru minimum 750 de candidati.<br />(4) Organizarea de comisii, de subcomisii sau de centre zonale de evaluare sub sau<br />peste efectivul prevazut de prezenta metodologie se poate face, în cazuri justificate, cu<br />aprobarea Comisiei Nationale de Bacalaureat, în urma unei cereri motivate, transmise<br />de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti la Comisia Nationala<br />de Bacalaureat - Directia Generala Educatie i Înva are pe Tot Parcursul Vie ii.<br />(5) În a doua sesiune a examenului de bacalaureat, în cazul în care numarul total<br />de candidati pe judet este mai mic decât 250, se va organiza un singur centru de<br />examen, fara a mai solicita aprobarea Comisiei Nationale de Bacalaureat; în cazul în<br />care numarul total de candidati pe judet este mai mic decât 750, se va organiza un<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />18<br />singur centru zonal de evaluare, fara a mai solicita aprobarea Comisiei Nationale de<br />Bacalaureat.<br />Art.32 Daca numarul candidatilor dintr-o localitate este sub efectivul minim<br />stabilit pentru a organiza o comisie de examen sau o subcomisie, acestia vor fi, de<br />regula, repartizati de catre comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului<br />Bucuresti, la centre de examen din alte localitati, la care se organizeaza examenul de<br />bacalaureat. În aceste cazuri, inspectoratul scolar judetean este obligat sa asigure, la<br />cerere, pe toata durata examenului, cazarea candidatilor care se prezinta prima oara<br />sau a doua oara la examen.<br />Art.33 În cadrul comisiilor din centrele de examen se pot organiza subcomisii pe<br />profiluri, respectiv pe specializari, eventual în functie de limba de predare. În fiecare<br />comisie sau subcomisie, candidatii sunt înscrisi în ordine alfabetica, indiferent de<br />forma de învatamânt la care au absolvit ultima clasa.<br />Art.34 În comisiile organizate pentru candidatii apartinând minoritatilor nationale<br />care au studiat în limba materna si care solicita sustinerea probelor de examen în<br />limba respectiva – la disciplinele studiate în aceasta limba în liceu – vor fi numiti<br />profesori de specialitate, care au predat disciplina respectiva în limba materna.<br />IV. ÎNSCRIEREA CANDIDATILOR<br />Art.35 - (1) La examenul de bacalaureat se pot înscrie atât candidatii din seria<br />curenta, cât si cei din seriile anterioare, care nu au promovat examenul de<br />bacalaureat.<br />(2) Elevii români care au studiat în strainatate se pot înscrie la examenul de<br />bacalaureat numai dupa echivalarea studiilor si promovarea examenelor de diferenta<br />stabilite de MECTS, prin Centrul National pentru Recunoasterea si Echivalarea<br />Diplomelor.<br />(3) Candidatii proveniti din învatamântul particular autorizat sa functioneze<br />provizoriu se înscriu la centrul de examen desemnat de comisia de bacalaureat<br />judeteana/a municipiului Bucuresti .<br />(4) Înscrierea candidatilor pentru examenul de bacalaureat se face, prin fisa-tip<br />informatizata, la secretariatele liceelor pe care acestia le-au absolvit, numai în<br />perioada prevazuta în calendarul examenului, dupa cum urmeaza:<br />a) pentru candidatii din seria curenta, profesorii diriginti întocmesc tabele de înscriere<br />la prima sesiune de bacalaureat, în conformitate cu evidentele din licee. Tabelele<br />cuprind optiunile pentru probele de examen si semnatura elevilor. Odata cu tabelele,<br />profesorii diriginti depun si fisa-tip informatizata, tiparita si semnata de fiecare<br />candidat, în care acesta îsi asuma optiunile pentru disciplinele de studiu prevazute<br />pentru probele la alegere, la care doresc sa sustina examenul de bacalaureat.<br />b) pentru candidatii din anii precedenti si pentru candidatii din seria curenta, în cazul<br />celei de a doua sesiuni, înscrierea se face, în perioada prevazuta de calendarul<br />examenului de bacalaureat, de catre secretariatul unitatii de învatamânt pe care<br />candidatii au absolvit-o, pe baza actelor prezentate de acestia (certificat de nastere si,<br />dupa caz, de casatorie, un act de identitate, foaia matricola, adeverinta cu notele la<br />probele pentru care solicita recunoasterea notelor).<br />c) pentru candidatii din seriile anterioare, în situatia schimbarii domiciliului în alta<br />localitate, mentionata ca atare în buletinul/cartea de identitate, candidatii se pot<br />înscrie pentru a sustine bacalaureatul la o unitate de învatamânt de acelasi profil,<br />stabilita de comisia de bacalaureat judeteana din judetul în care se afla noul domiciliu<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />19<br />al candidatului. În afara acestei situatii, înscrierea în alt judet este permisa numai cu<br />aprobarea Comisiei Nationale de Bacalaureat, în urma unei cereri motivate si<br />însotite de documente doveditoare, transmise la Directia Generala Educatie i Înva are<br />pe Tot Parcursul Vie ii.<br />Art.36 (1) Candidatii care au participat si au fost respinsi la sesiuni anterioare de<br />bacalaureat organizate începând cu anul 2003 si care solicita recunoasterea unor<br />probe promovate în aceste sesiuni, vor prezenta la înscriere si o adeverinta, eliberata<br />de unitatea de învatamânt absolvita, din care sa reiasa rezultatele obtinute la<br />examenul de bacalaureat în sesiunile mentionate. Adeverinta va preciza, pentru<br />fiecare sesiune, disciplina sustinuta si nota obtinuta la fiecare din probe. În cazul în<br />care candidatul nu s-a prezentat la una/la mai multe probe sau a fost eliminat din<br />examen, acest lucru va fi mentionat în adeverinta. Adeverinta va fi semnata de<br />directorul si de secretarul unitatii de învatamânt absolvite si va purta stampila<br />acesteia.<br />(2) Recunoasterea probelor promovate în sesiunile anterioare anului 2010 se face în<br />conformitate cu prevederile alin. (1), dupa cum urmeaza:<br />a) proba orala de limba si literatura româna se echivaleaza cu proba A. de evaluare a<br />competentelor lingvistice de comunicare orala în limba româna;<br />b) proba orala de limba si literatura materna se echivaleaza cu proba B. de evaluare a<br />competentelor lingvistice de comunicare orala în limba materna, în cazul elevilor care<br />au urmat studiile liceale într-o limba a minoritatilor nationale;<br />c) proba orala sustinuta la una din limbile moderne de circulatie internationala<br />studiate în liceu se echivaleaza cu proba C. de evaluare a competentelor lingvistice<br />într-o limba de circulatie internationala studiata în liceu;<br />d) proba scrisa la limba si literatura româna se echivaleaza cu proba E.a) proba scrisa<br />la limba si literatura româna;<br />e) proba scrisa la limba si literatura materna se echivaleaza cu proba E.b) proba scrisa<br />la limba si literatura materna;<br />f) proba scrisa sustinuta în sesiunile anterioare anului 2010 la oricare din probele d),<br />e) sau f), la matematica, respectiv istorie, se echivaleaza cu proba E.c), definita<br />conform prezentei metodologii;<br />g) proba scrisa sustinuta la una din disciplinele fizica, chimie, biologie, informatica,<br />respectiv geografie, filozofie, logica si argumentare, economie, psihologie si sociologie<br />în cadrul probelor d), e) sau f) din sesiunile anterioare anului 2010 se echivaleaza cu<br />proba E.d), definita conform prezentei metodologii.<br />(3) Recunoasterea probelor mentionate la alin. (2) f) si g) promovate în sesiunile<br />anterioare anului 2010 se face doar daca disciplinele sustinute coincid cu disciplinele<br />pe care absolventii promotiei 2011 au dreptul sa le sustina în cadrul examenului de<br />bacalaureat 2011, în conformitate cu filiera, profilul si specializarea absolvite.<br />(4) Pentru absolventii din seriile anterioare anului 2010, carora le-a fost echivalata<br />proba orala promovata la limba si literatura româna, limba si literatura materna sau<br />la limba moderna nu se elibereaza certificatul care atesta nivelul de competenta<br />lingvistica.<br />(5) Candidatii care au participat si au fost respinsi la sesiunile de bacalaureat<br />organizate în anul 2010 pot solicita recunoasterea probelor de evaluare a<br />competen elor lingvistice i digitale i a probelor scrise sus inute în aceste sesiuni.<br />Pentru ace ti candida i, în adeverin a men ionata la alin.(1) vor fi precizate i<br />rezultatele obtinute la aceste probe.<br />Art.37 - (1) Recunoasterea unora dintre probele promovate în sesiunile anterioare,<br />pentru sesiunea curenta, este conditionata de solicitarea scrisa de recunoastere a<br />probelor promovate în sesiunile mentionate la Art. 4., care se face în momentul<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />20<br />înscrierii pentru una dintre sesiunile anului 2011. Candidatii vor preciza în fisa de<br />înscriere probele si disciplinele corespunzatoare la care doresc sa li se recunoasca<br />rezultatele obtinute în sesiunile mentionate la Art. 4. În fisa de înscriere se specifica,<br />de asemenea, probele pe care solicita sa le sustina, respectiv disciplina pe care doresc<br />sa o sustina la fiecare proba, precum si tipul de subiect pentru disciplina respectiva.<br />(2) Nedepunerea cererii de recunoastere a uneia dintre probele promovate într-o<br />sesiune conduce la prescrierea dreptului de a solicita recunoasterea notei initiale. În<br />cazul în care candidatul a sustinut, în sesiuni succesive, aceeasi proba, la o eventuala<br />noua cerere de recunoastere a probei respective, i se va recunoaste ultima nota<br />obtinuta la aceasta proba.<br />Art.38 Directorii unitatilor de învatamânt liceal centralizeaza optiunile candida ilor<br />din seria curenta si transmit situatia comisiilor de bacalaureat judetene/a<br />municipiului Bucuresti pâna la data de 29 aprilie.<br />Art.39 - (1) Dupa încheierea anului scolar, comisia de bacalaureat din unitatea de<br />învatamânt liceal actualizeaza tabelele de înscriere, prin eliminarea candidatilor<br />corigenti, repetenti, cu situatia neîncheiata, exmatriculati, prin consemnarea<br />eventualelor schimbari de optiuni pentru probele scrise.<br />(2) Documentele de înscriere pentru examenul de bacalaureat, atât pentru candidatii<br />din seria curenta, cât si pentru cei din seriile anterioare se depun la centrul de<br />examen la care este arondata unitatea de învatamânt, de catre directorul si secretarul<br />acesteia, conform unei programari stabilite de comisia de bacalaureat judeteana/a<br />municipiului Bucuresti.<br />(3) Documentele de înscriere pentru prima sesiune a examenului de bacalaureat se<br />transmit, în termen de trei zile de la încheierea cursurilor, semnate si stampilate de<br />director, centrului de examen la care scoala este arondata. De corectitudinea datelor<br />transmise centrului de examen, raspunde directorul unitatii de învatamânt la care<br />candidatii au absolvit cursurile liceale.<br />(4) Pentru a doua sesiune de bacalaureat, înscrierea candidatilor se face conform<br />calendarului examenului. Pentru elevii de clasa a XII-a/a XIII-a, care sustin examene<br />de corigenta, se va stabili, în graficul corigentelor, o zi speciala de înscriere pentru<br />sesiunea a doua de bacalaureat.<br />V. CONTINUTUL EXAMENULUI DE BACALAUREAT SI STABILIREA PROBELOR<br />Art.40 Disciplinele de studiu la care se organizeaza probele pentru examenul de<br />bacalaureat sunt stabilite conform legii.<br />Art.41 - (1) Examenul national de bacalaureat consta în sustinerea urmatoarelor<br />probe:<br />A. proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala în limba<br />româna;<br />B. proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala în limba<br />materna, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limba a minoritatilor<br />nationale.<br />C. proba de evaluare a competentelor lingvistice într-o limba de circulatie<br />internationala studiata pe parcursul învatamântului liceal.<br />D. proba de evaluare a competentelor digitale.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />21<br />E. probe scrise de evaluare a competentelor formate pe durata învatamântului<br />liceal, dupa cum urmeaza:<br />a) Proba scrisa la limba si literatura româna – proba comuna pentru elevii<br />de la toate filierele, profilurile si specializarile;<br />b) Proba scrisa la limba si literatura materna – proba comuna pentru elevii<br />de la toate filierele, profilurile si specializarile, care au urmat studiile<br />liceale într-o limba a minoritatilor nationale;<br />c) O proba scrisa, diferentiata în functie de filiera, profil si specializare,<br />dupa cum urmeaza:<br />(i) matematica – pentru profilul real din filiera teoretica, pentru toate<br />profilurile din filiera tehnologica si pentru profilul militar si profilul<br />pedagogic - specializarea învatatori-educatoare, din filiera vocationala;<br />(ii) istorie – pentru profilul umanist din filiera teoretica si pentru toate<br />profilurile si specializarile din filiera vocationala, cu exceptia celor<br />mentionate la punctul c) (i);<br />d) O proba scrisa la care elevul poate opta, în conformitate cu filiera,<br />profilul si specializarea urmate, pentru una dintre disciplinele cuprinse<br />în urmatoarele doua grupe:<br />(i) fizica, chimie, biologie sau informatica – pentru profilul real din<br />filiera teoretica, pentru profilul tehnic si profilul resurse naturale<br />si protectia mediului din filiera tehnologica si pentru profilul<br />militar din filiera vocationala;<br />(ii) geografie, filosofie, logica si argumentare, economie, psihologie si,<br />dupa caz, sociologie - pentru profilul umanist din filiera teoretica,<br />pentru profilul servicii din filiera tehnologica si pentru toate<br />profilurile si specializarile din filiera vocationala, cu exceptia celui<br />mentionat la punctul d) (i).<br />(2) Aprobarea programelor disciplinelor de examen se face prin ordin al ministrului<br />educatiei, cercetarii, tineretului i sportului.<br />(3) Candidatii pot alege pentru probele scrise de la E. d) una dintre disciplinele<br />studiate în liceu, din lista stabilita în prezenta metodologie pentru fiecare<br />filiera/profil/specializare/ calificare profesionala.<br />Art.42 - (1) Pentru candidatii proveniti din promotiile anterioare, se face asimilarea<br />specializarii absolvite cu una dintre specializarile/calificarile profesionale în vigoare<br />pentru promotia curenta.<br />(2) Pentru filiera teoretica, promotiile de la învatamânt de zi, de pâna în anul 2002<br />inclusiv, sau de la învatamânt seral sau cu frecventa redusa, de pâna în anul 2003<br />inclusiv, asimilarea specializarilor se face astfel:<br />Specializare Specializare asimilata Profilul /filiera actuale<br />Limbi moderne<br />Limbi clasice<br />Filologie Umanist/filiera teoretica<br />Istorie – stiinte sociale Stiinte sociale Umanist/filiera teoretica<br />Matematica - fizica Matematica – informatica Real/filiera teoretica<br />Fizica – chimie<br />Chimie - biologie<br />Stiinte ale naturii Real/filiera teoretica<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />22<br />(3) Pentru filierele tehnologica si vocationala, asimilarea specializarilor se face de<br />catre comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti, dupa analiza<br />comparativa a planurilor-cadru parcurse de candidat si a planurilor-cadru în vigoare<br />pentru absolventii promotiei 2011.<br />Art.43 - (1) Subiectele pentru probele scrise de examen se elaboreaza de catre<br />Centrul National de Evaluare i Examinare si se stabilesc tinându-se seama de<br />urmatoarele criterii:<br />a) sa fie în concordanta cu programele scolare si cu programele de bacalaureat,<br />aprobate si publicate de MECTS;<br />b) sa fie proiectate astfel încât tratarea lor sa valorifice capacitatea candidatilor de<br />analiza, de sinteza, de generalizare si abstractizare din partea candidatilor;<br />c) sa asigure o cuprindere echilibrata a materiei studiate, sa aiba grad de complexitate<br />corespunzator continutului programelor de bacalaureat, pentru a fi tratate în timpul<br />stabilit, sa solicite demonstrarea competentelor prevazute în aceste programe;<br />d) sa permita tratarea lor în timpul acordat candidatilor pentru rezolvare la probele<br />scrise: 3 ore;<br />(2) Baremele de evaluare si de notare se elaboreaza de catre Centrul National de<br />Evaluare i Examinare astfel încât sa se asigure unitatea de evaluare la nivel national.<br />Art.44 - (1) Subiectele pentru probele A) si B), de evaluare a competentelor<br />lingvistice de comunicare orala în limba româna, respectiv în limba materna se<br />elaboreaza de catre Centrul National de Evaluare i Examinare.<br />(2) Subiectele cuprind texte literare si nonliterare, functionale si nonfunctionale si<br />itemi corespunzatori descriptorilor competentelor din programele pentru bacalaureat.<br />(3) Subiectele mentionate la alin. (1) vor avea un grad de complexitate care sa permita<br />tratarea lor integrala în maximum 10-15 minute.<br />Art.45 (1) La proba C, de evaluare a competentelor lingvistice într-o limba de<br />circulatie internationala studiata pe parcursul învatamântului liceal, elevii pot alege<br />oricare limba moderna studiata în liceu, indiferent daca a fost studiata drept limba 1,<br />limba a 2-a sau limba a 3-a de studiu, daca a fost studiata în regim normal, intensiv,<br />bilingv ori daca a fost disciplina obligatorie sau optionala.<br />(2) Evaluarea competentei lingvistice într-o limba de circulatie internationala se face<br />prin trei tipuri de probe, dupa cum urmeaza:<br />a) proba scrisa;<br />b) proba orala;<br />c) proba de întelegere a unui text audiat;<br />(3) Durata probelor men ionate la alin. (2), care compun proba de evaluare a<br />competen elor lingvistice într-o limba de circulatie internationala, modalitatea de<br />desfa urare si evaluare a probei, precum si corelarea punctajelor ob inute cu nivelurile<br />de competen a acordate candida ilor vor fi stabilite printr-o procedura elaborata de<br />Centrul Na ional de Evaluare i Examinare, în concordan a cu Cadrul European<br />Comun de Referinta pentru Limbi. Procedura va fi publicata pe web-site pâna la data<br />de 1 noiembrie 2010.<br />(4) Subiectele pentru probele de evaluare a competentelor lingvistice într-o limba<br />de circulatie internationala studiata în liceu sunt elaborate de Centrul National de<br />Evaluare i Examinare, astfel încât sa permita stabilirea, pentru fiecare candidat, a<br />nivelului corespunzator Cadrului European Comun de Referinta pentru Limbi.<br />(5) Elevii care promoveaza, pe parcursul învatamântului preuniversitar, examene<br />cu recunoastere internationala pentru certificarea competentelor lingvistice în limbi<br />straine, au dreptul la recunoasterea si echivalarea rezultatelor obtinute la aceste<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />23<br />examene, la cerere si conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului<br />educatiei, cercetarii, tineretului si sportului.<br />Art.46 (1) Subiectele pentru proba D, de evaluare a competentelor digitale, se<br />stabilesc de Centrul National de Evaluare i Examinare, în conformitate cu programa<br />de bacalaureat, elaborata pe baza programei scolare a disciplinei “Tehnologia<br />Informatiei si a Comunicatiilor”, studiata în trunchiul comun, la toate filierele,<br />profilurile si specializarile, pe parcursul claselor a IX-a si a X-a.<br />(2) Durata probei D, de evaluare a competentelor digitale, modalitatea de desfasurare<br />si evaluare a probei vor fi stabilite printr-o procedura elaborata de Centrul National de<br />Evaluare i Examinare, în concordanta cu standardele europene, care va fi publicata<br />pe web-site pâna la data de 1 noiembrie 2010;<br />(3) Elevii care promoveaza, pe parcursul învatamântului preuniversitar, examene cu<br />recunoastere europeana pentru certificarea competentelor digitale, au dreptul la<br />recunoasterea si echivalarea rezultatelor obtinute la aceste examene, la cerere si<br />conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educatiei, cercetarii,<br />tineretului i sportului.<br />Art.47 – (1) Subiectele pentru toate probele examenului de bacalaureat se clasifica<br />în categoria documentelor secret de serviciu din momentul demararii actiunii de<br />elaborare a acestora si pâna în momentul în care devin publice.<br />(2) Toate actiunile referitoare la elaborarea, traducerea si transmiterea catre<br />unitatile de învatamânt liceal/centrele de examen a subiectelor vor fi mentionate în<br />proceduri separate, care se vor elabora de catre Centrul National de Evaluare i<br />Examinare, în concordanta cu legislatia în vigoare.<br />(3) Centrul National de Evaluare i Examinare asigura traducerea variantelor de<br />subiecte în limbile minoritatilor nationale.<br />(4) Centrul National de Evaluare i Examinare va posta pe web-site structura<br />subiectelor pentru probele examenului de bacalaureat, precum si precizarile<br />metodologice referitoare la cerinte si la modalitatile de evaluare ale acestora la data de<br />1 noiembrie 2010.<br />VI. ORGANIZAREA SI DESFASURAREA PROBELOR<br />Probele de certificare a competentelor lingvistice si digitale<br />Art.48 - (1) La proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala<br />în limba româna, respectiv în limba materna, precum si la proba orala din cadrul<br />probei C, de evaluare a competentelor lingvistice într-o limba de circulatie<br />internationala studiata în liceu, candidatii intra în sala de examen în ordinea afisata,<br />respectându-se criteriul alfabetic si ora prevazuta pentru fiecare grupa. Fiecare<br />candidat prezinta comisiei documentul de identitate. Comisia de bacalaureat verifica<br />identitatea fiecarui candidat.<br />(2) Se interzice candidatilor sa patrunda în sala cu orice fel de lucrari: manuale,<br />dictionare, notite, însemnari etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea<br />subiectelor, precum si cu telefoane mobile si cu orice mijloc electronic de calcul sau de<br />comunicare. Nerespectarea dispozitiilor referitoare la introducerea de materiale<br />interzise în sala de examen duce la eliminarea din examen a candidatului de catre<br />presedintele comisiei de examen, indiferent daca materialele interzise au fost folosite<br />sau nu.<br />(3) La probele orale, candidatul extrage un bilet si primeste hârtie stampilata<br />pentru ciorna.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />24<br />(4) Pentru elaborarea raspunsurilor, se acorda fiecarui candidat câte 15 minute,<br />iar pentru sustinerea acestora în fata comisiei, câte10 – 15 minute.<br />(5) La examenul oral de limba si literatura maghiara (proba B) candidatii pot folosi<br />culegeri de texte. Pentru a preveni eventuale fraude, acestea vor fi verificate înainte de<br />începerea examenului de catre comisia de examinare.<br />(6) Dupa sustinerea probei, candidatul preda ciorna semnata si biletul de examen.<br />(7) Eventualele fraude sau tentative de frauda la probele orale vor fi comunicate<br />imediat presedintelui comisiei. Acesta este obligat sa verifice si sa ia masurile ce se<br />impun, care pot merge pâna la eliminarea candidatului din examen.<br />(8) Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti va fi informata,<br />imediat, despre orice situatie speciala.<br />Art.49 – (1) În conformitate cu procedura stabilita de Centrul National de Evaluare i<br />Examinare, comisia de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale,<br />organizata la nivelul unitatii de învatamânt liceal, realizeaza planificarea celor trei<br />tipuri de probe care compun proba de evaluare a competentei lingvistice într-o limba<br />de circulatie internationala, precum si planificarea nominala a elevilor, pentru<br />sustinerea acestora. Planificarea probelor se face în perioada prevazuta de calendarul<br />examenului de bacalaureat.<br />(2) Subiectele pentru proba de evaluare a competentelor lingvistice într-o limba de<br />circulatie internationala studiata în liceu sunt transmise unitatilor de învatamânt<br />liceal, conform procedurii mentionate la alin. (1).<br />Art.50 – (1) Salile în care se desfasoara proba de întelegere a unui text audiat, din<br />cadrul probei C, de evaluare a competentelor lingvistice într-o limba de circulatie<br />internationala studiata în liceu, vor fi pregatite de comisia de bacalaureat din unitatea<br />de învatamânt liceal, în conformitate cu prevederile Art. 54 din prezenta metodologie.<br />(2) Înaintea intrarii în sali pentru proba de întelegere a unui text audiat, din cadrul<br />probei C, de evaluare a competentelor lingvistice într-o limba de circulatie<br />internationala studiata în liceu, presedintele comisiei din unitatea de învatamânt liceal<br />instruieste asistentii în legatura cu îndatoririle ce le revin, cu prevederile metodologiei<br />de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat si ale procedurii transmise<br />de Centrul National de Evaluare i Examinare, cu informatiile pe care trebuie sa le<br />furnizeze candidatilor aflati în sali.<br />(3) La încheierea instructajului, participantii vor semna un proces-verbal, care se<br />va arhiva, alaturi de celelalte documente ale examenului.<br />(4) Candidatii sunt repartizati în sali, în ordine alfabetica, câte unul în banca,<br />conform planificarii facute de comisia de bacalaureat pentru evaluarea competentelor<br />lingvistice si digitale, organizata la nivelul unitatii de învatamânt. Asistentii verifica<br />documentul de identitate al fiecarui candidat aflat în sala.<br />(5) Se interzice candidatilor sa patrunda în sala cu orice fel de lucrari: manuale,<br />dictionare, notite, însemnari etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea<br />subiectelor, precum si cu telefoane mobile si cu orice mijloc electronic de calcul sau de<br />comunicare. Nerespectarea dispozitiilor referitoare la introducerea de materiale<br />interzise în sala de examen duce la eliminarea din examen a candidatului de catre<br />presedintele comisiei, indiferent daca materialele interzise au fost folosite sau nu.<br />(6) Înainte de aducerea subiectelor în sali, asistentii vor explica elevilor modul de<br />desfasurare a probei si modul de completare a datelor personale pe foaia tipizata.<br />(7) Înainte de aducerea subiectelor în sali, fiecare candidat primeste o coala de<br />hârtie tipizata, pe care îsi scrie cu majuscule numele, prenumele tatalui, toate<br />prenumele personale, în ordinea în care sunt trecute în actul de identitate si<br />completeaza citet celelalte date de pe coltul ce urmeaza a fi lipit.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />25<br />(8) La ora stabilita pentru începerea probei, textul înregistrat pe o caseta sau pe un<br />CD este audiat de doua ori. Pe masura ce audiaza textul, elevii încep rezolvarea<br />subiectelor. Timpul total alocat pentru rezolvarea subiectelor este stabilit prin<br />procedura men ionata la Art.45, alin.(3).<br />(9) Dupa ce îsi încheie lucrarile, candidatii numeroteaza foile, sub îndrumarea<br />asistentilor, numai cu cifre arabe, în partea de jos a paginii, în coltul din dreapta,<br />indicând pagina curenta si numarul total de pagini, de exemplu sub forma 3/5,<br />pentru pagina a treia, daca elevul a scris în total cinci pagini. Se vor numerota toate<br />paginile pe care elevul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar câteva rânduri,<br />partea nescrisa fiind barata de catre asistenti.<br />(10) Dupa încheierea numerotarii, candidatii predau asistentilor lucrarile si<br />semneaza pentru confirmarea predarii lucrarii si a numarului de pagini. Coltul colii<br />tipizate va fi lipit, în prezenta candidatului, numai dupa ce asistentii din sali au<br />verificat identitatea candidatilor si dupa ce acestia semneaza în interiorul portiunii<br />care urmeaza a fi sigilata.<br />(11) La predarea lucrarilor, asistentii bareaza spatiile nescrise, verifica numarul de<br />pagini si îl trec în procesele-verbale de predare-primire pe care le semneaza candidatii,<br />precum si în rubrica prevazuta pe prima pagina a lucrarii.<br />(12) La expirarea timpului acordat pentru rezolvarea subiectelor, candidatii predau<br />lucrarile în faza în care se afla, fiind interzisa depasirea timpului stabilit. Trei<br />candidati ramân în sala pâna la predarea ultimei lucrari.<br />(13) În cazul în care un candidat refuza sa predea lucrarea scrisa, acest lucru se<br />consemneaza într-un proces-verbal, semnat de cei doi asistenti si atrage dupa sine<br />eliminarea candidatului din examen.<br />(14) În timpul desfasurarii probei, asistentii raspund de asigurarea ordinii si a<br />linistii în sala de clasa, de respectarea de catre candidati a tuturor prevederilor<br />prezentei metodologii. Asistentii au obligatia sa verifice daca elevii au patruns în sala<br />cu materiale interzise prin prezenta metodologie sau cu alte materiale care le-ar<br />permite sau facilita rezolvarea subiectelor de examen si sa ia masurile ce se impun,<br />conform prevederilor prezentei metodologii. De asemenea, asistentii nu permit<br />candidatilor sa comunice în niciun fel între ei sau cu exteriorul si sesizeaza<br />presedintele comisiei asupra oricarei încalcari a prezentei metodologii.<br />(15) Eventualele fraude sau tentative de frauda, alte nereguli în desfasurarea<br />examenului, semnalate asistentilor de catre candidati sau sesizate de vicepresedinte,<br />secretar, membrii comisiei, de asistenti sau de catre delegatii Comisiei Nationale de<br />Bacalaureat ori ai comisiei judetene/a municipiului Bucuresti, vor fi comunicate<br />imediat presedintelui comisiei. Acesta este obligat sa verifice si sa ia masurile ce se<br />impun, care pot merge pâna la eliminarea candidatului din examen.<br />(16) La finalizarea probei, asistentii predau, sub semnatura, lucrarile scrise<br />presedintelui si celorlalti membri ai comisiei. Acestia verifica daca numarul lucrarilor<br />predate corespunde cu numarul semnaturilor din procesul-verbal de predare a<br />lucrarilor scrise, daca numarul de pagini al fiecarei lucrari coincide cu cel înscris pe<br />lucrare si în procesul-verbal si daca au fost barate spatiile nescrise.<br />Art.51 – (1) Proba scrisa din cadrul probei C, de evaluare a competentelor lingvistice<br />într-o limba de circulatie internationala studiata în liceu, se desfasoara la data<br />stabilita de comisia de bacalaureat din unitatea de învatamânt liceal, în baza<br />procedurii stabilite de Centrul National de Evaluare i Examinare.<br />(2) La organizarea probei mentionate la alin. (1), se vor respecta prevederile referitoare<br />la organizarea si desfasurarea probelor scrise, prevazute în prezenta metodologie.<br />Art.52 - (1) În conformitate cu procedura stabilita de Centrul National de Evaluare i<br />Examinare, comisia de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale,<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />26<br />organizata la nivelul unitatii de învatamânt liceal realizeaza planificarea probei de<br />evaluare a competentelor digitale precum si planificarea nominala a elevilor, pentru<br />sustinerea acestora. Planificarea probelor se face în perioada prevazuta de calendarul<br />examenului de bacalaureat.<br />(2) Proba D, de evaluare a competentelor digitale, se desfasoara în laboratoarele de<br />informatica din unitatile de învatamânt liceal.<br />(3) Subiectele pentru proba de evaluare a competentelor digitale sunt transmise<br />unitatilor de învatamânt liceal, conform procedurii mentionate la alin. (1).<br />Art.53 –(1) Comisia de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si<br />digitale, organizata la nivelul unitatii de învatamânt liceal, asigura, înaintea probei de<br />evaluare a competentelor digitale, pregatirea laboratoarelor de informatica si a<br />calculatoarelor pentru buna desfasurare a acesteia. Comisia se va asigura ca toate<br />calculatoarele au softul necesar pentru rezolvarea subiectelor, în conformitate cu<br />programa de bacalaureat pentru proba de evaluare a competentelor digitale, ca exista<br />conectare la internet pentru fiecare calculator etc. Totodata, la pregatirea<br />calculatoarelor se va avea în vedere ca, în timpul probei, candidatii sa nu poata<br />comunica între ei prin calculator si ca toate calculatoarele sa aiba aceeasi informatie<br />pentru toti candidatii.<br />(2) Salile în care se desfasoara proba de evaluare a competentelor digitale vor fi<br />pregatite de comisia de bacalaureat din unitatea de învatamânt liceal si în sensul<br />respectarii prevederilor Art. 54 din prezenta metodologie.<br />(3) Înaintea intrarii în laboratoarele de informatica pentru proba de evaluare a<br />competentelor digitale, presedintele comisiei din unitatea de învatamânt liceal<br />instruieste asistentii în legatura cu îndatoririle ce le revin, cu prevederile metodologiei<br />de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat si ale procedurii transmise<br />de Centrul National de Evaluare i Examinare, cu informatiile pe care trebuie sa le<br />furnizeze candidatilor aflati în sali.<br />(4) La încheierea instructajului, participantii vor semna un proces-verbal, care se<br />va arhiva, alaturi de celelalte documente ale examenului.<br />(5) Candidatii sunt repartizati în sali, în ordine alfabetica, câte unul la calculator,<br />conform planificarii facute de comisia de bacalaureat pentru evaluarea competentelor,<br />organizata la nivelul unitatii de învatamânt. Asistentii verifica documentul de<br />identitate al fiecarui candidat aflat în sala.<br />(6) Se interzice candidatilor sa patrunda în sala cu orice fel de lucrari: manuale,<br />dictionare, notite, însemnari etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea<br />subiectelor, precum si cu telefoane mobile si cu orice mijloc electronic de stocare a<br />informatiei, de calcul sau de comunicare. Nerespectarea dispozitiilor referitoare la<br />introducerea de materiale interzise în sala de examen duce la eliminarea din examen a<br />candidatului de catre presedintele comisiei de examen, indiferent daca materialele<br />interzise au fost folosite sau nu.<br />(7) Înainte de aducerea subiectelor în sali, asistentii vor explica elevilor modul de<br />desfasurare a probei si modul de completare a datelor personale pe foaia tipizata.<br />(8) La finalul probei, în functie de procedurile stabilite de Centrul National de<br />Evaluare i Examinare, candidatii vor preda asistentilor foile pe care au rezolvat<br />subiectul sau vor furniza comisiei un folder în care vor memora produsele software<br />obtinute prin rezolvarea subiectelor propuse, precum si un fisier în care vor nota<br />raspunsuri la eventualele întrebari continute în subiecte. Acestea constituie<br />documente de examen.<br />(9) În timpul desfasurarii probei, asistentii raspund de asigurarea ordinii si a<br />linistii în sala în care se desfasoara proba, de respectarea de catre candidati a tuturor<br />prevederilor prezentei metodologii. Asistentii au obligatia sa verifice daca elevii au<br />patruns în sala cu materiale interzise prin prezenta metodologie sau cu alte materiale<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />27<br />care le-ar permite sau facilita rezolvarea subiectelor de examen si sa ia masurile ce se<br />impun, conform prevederilor prezentei metodologii. De asemenea, asistentii nu permit<br />candidatilor sa comunice în niciun fel între ei sau cu exteriorul si sesizeaza<br />presedintele comisiei asupra oricarei încalcari a prezentei metodologii.<br />(10) Eventualele fraude sau tentative de frauda, alte nereguli în desfasurarea<br />examenului, semnalate asistentilor de catre candidati sau sesizate de vicepresedinte,<br />secretar, membrii comisiei, de asistenti sau de catre delegatii Comisiei Nationale de<br />Bacalaureat ori ai comisiei judetene/a municipiului Bucuresti, vor fi comunicate<br />imediat presedintelui comisiei. Acesta este obligat sa verifice si sa ia masurile ce se<br />impun, care pot merge pâna la eliminarea candidatului din examen.<br />(11) Prevederile de la alin. (7), (9)-(13) ale Art. 50 se aplica si pentru rezolvarea în<br />scris a subiectelor de la proba de evaluare a competentelor digitale.<br />(12) La finalizarea probei, asistentii predau presedintelui si celorlalti membri ai<br />comisiei, lucrarile scrise, sub semnatura. Acestia verifica daca numarul lucrarilor<br />predate corespunde cu numarul semnaturilor din procesul-verbal de predare a<br />lucrarilor scrise, daca numarul de pagini al fiecarei lucrari coincide cu cel înscris pe<br />lucrare si în procesul-verbal si daca au fost barate spatiile nescrise.<br />Probele scrise<br />Art.54 - (1) La probele scrise, salile vor fi, în prealabil, adaptate acestor activitati, prin:<br />a) dotarea corespunzatoare; se va avea în vedere amenajarea salilor, astfel încât, de<br />regula, în fiecare sala de examen sa existe cel putin 15 candidati;<br />b) eliminarea oricaror materiale didactice care i-ar putea influenta pe candidati în<br />elaborarea raspunsurilor orale sau a lucrarilor scrise;<br />c) afisarea pe usa fiecarei sali a listei nominale cu candidatii repartizati în sala<br />respectiva si a prevederilor metodologiei, care îi informeaza pe acestia ca patrunderea<br />în sala cu materiale ajutatoare, cu telefoane mobile sau cu mijloace electronice de<br />calcul sau de comunicare, frauda sau tentativa de frauda atrag dupa sine eliminarea<br />din examen;<br />d) afisarea, pe usa fiecarei sali, a prevederilor din metodologie care îi informeaza pe<br />elevi ca subiectele rezolvate pe ciorna sau pe foaia cu subiectele fotocopiate nu se iau<br />în considerare.<br />(2) Comisia din centrul de examen va lua toate masurile ca si în celelalte spatii la<br />care au acces candidatii, înainte sau în timpul examenului, sa nu se afle materiale<br />care pot ajuta candidatii la elaborarea raspunsurilor.<br />Art.55 - (1) Înaintea intrarii în sali, presedintele comisiei din centrul de<br />examen instruieste asistentii în legatura cu îndatoririle ce le revin, cu prevederile<br />metodologiei de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat, cu informatiile<br />pe care trebuie sa le furnizeze candidatilor aflati în sali.<br />(2) La încheierea instructajului, participantii vor semna un proces-verbal, care se<br />va arhiva, alaturi de celelalte documente ale examenului.<br />(3) Repartizarea în sali a celor doi asistenti – cadre didactice de alta specialitate<br />decât cea la care se sustine examenul, din alta unitate de învatamânt decât cea din<br />care provin candidatii, se face de catre presedintele comisiei, prin tragere la sorti, în<br />ziua fiecarei probe, cu trei sferturi de ora înainte de începerea acesteia, luându-se<br />masuri sa nu ramâna aceleasi formatii de asistenta în zile diferite si nici aceiasi<br />asistenti pentru aceleasi sali, la probe diferite.<br />(4) Asistentii, care intra în sali dupa ce au fost instruiti si au semnat fisa de<br />atributii, primesc din partea presedintelui listele cu candidatii, procesul-verbal de<br />predare-primire a lucrarilor scrise, hârtie tipizata pentru lucrari si hârtie stampilata<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />28<br />pentru ciorne. Numarul de coli de examen si numarul de coli pentru ciorne, primite<br />pentru fiecare sala de examen, vor fi consemnate în procesul-verbal de instruire, care<br />va fi semnat de fiecare asistent în parte si de presedintele comisiei.<br />(5) Se interzice asistentilor sa patrunda în sala cu telefoane mobile sau cu mijloace<br />electronice de calcul sau de comunicare, precum si cu ziare, reviste, carti etc.<br />Art.56 - (1) Accesul candidatilor în sali este permis pe baza actului de identitate, cel<br />mai târziu cu 30 de minute înainte de începerea probei.<br />(2) Se interzice candidatilor sa patrunda în sala cu orice fel de lucrari: manuale,<br />dictionare, notite, însemnari etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea<br />subiectelor, precum si cu orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare.<br />Asistentii vor verifica respectarea acestei prevederi înainte de aducerea subiectelor în<br />sali. Nerespectarea dispozitiilor referitoare la introducerea de materiale interzise în<br />sala de examen duce la eliminarea din examen a candidatului de catre presedintele<br />comisiei de examen, indiferent daca materialele interzise au fost folosite sau nu,<br />si, dupa caz, la sanctionarea asistentilor.<br />(3) Înainte de aducerea subiectelor în sali, asistentii vor explica elevilor modul de<br />desfasurare a probei si modul de completare a datelor personale pe foaia tipizata.<br />Candidatii se aseaza câte unul în banca, în ordine alfabetica, în functie de disciplina<br />si de tipul de subiect primit, conform listelor afisate. Fiecare candidat primeste o coala<br />de hârtie tipizata, pe care îsi scrie cu majuscule numele, prenumele tatalui, toate<br />prenumele personale, în ordinea în care sunt trecute în actul de identitate si<br />completeaza citet celelalte date de pe coltul ce urmeaza a fi lipit. Coltul colii tipizate va<br />fi lipit, dupa distribuirea subiectelor în sali, numai dupa ce asistentii din sali au<br />verificat identitatea candidatilor, dupa completarea corecta a tuturor datelor prevazute<br />si dupa ce acestia semneaza în interiorul portiunii care urmeaza a fi sigilata. Colturile<br />lucrarilor vor fi lipite numai dupa ce candidatii au început sa scrie pe foaia de concurs<br />rezolvarea subiectelor. Procedura anterioara se repeta pentru toate colile tipizate<br />utilizate de candidat pentru a redacta lucrarea. Candidatii vor primi atâtea coli tipizate<br />si ciorne marcate cu stampila “Bacalaureat 2011 – C.E.” câte le sunt necesare. Pentru<br />lipirea coltului lucrarii se va folosi lipici sau acelasi tip de etichete autocolante, pentru<br />toate centrele de examen dintr-un judet.<br />(4) Presedintele comisiei aplica stampila-tip “Bacalaureat 2011 – C.E.” peste coltul<br />închis si lipit al lucrarii. În cazul în care se organizeaza o subcomisie în alta locatie,<br />stampila este aplicata de catre membrul comisiei din centrul de examen, desemnat<br />pentru a participa la examen în acea subcomisie. Aceste operatii se vor încheia<br />înaintea iesirii primului candidat din sala de examen.<br />(5) Înscrierea numelui candidatului pe foile tipizate în afara rubricii care se<br />sigileaza, precum si orice alte semne distinctive, care ar permite identificarea lucrarii,<br />atrag dupa sine anularea lucrarii scrise respective. Propunerea de anulare se poate<br />face atât în centrul de examen, cât si în centrul de evaluare, de catre persoanele din<br />comisie care sesizeaza semnele distinctive, iar decizia se ia de catre presedintele<br />comisiei, dupa consultare cu comisia judeteana/a municipiului Bucuresti.<br />Art.57 - (1) Dupa anuntarea variantei de subiect extrasa de Comisia Nationala de<br />Bacalaureat, se multiplica subiectele în numar egal cu numarul candidatilor, urmând<br />ca acestea sa fie distribuite în sali. Candidatii care sustin probele în limbile<br />minoritatilor nationale vor primi simultan subiectul atât în limba materna, cât si în<br />limba româna.<br />(2) Comisia de examen va lua toate masurile pentru a pregati în mod<br />corespunzator operatia de multiplicare, astfel încât sa fie asigurat, în cel mai scurt<br />timp posibil, câte un subiect pentru fiecare candidat.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />29<br />(3) Asistentii primesc subiectele multiplicate, în plicuri sigilate, de la presedinte,<br />vicepresedinte, secretar sau un membru al comisiei si le distribuie fiecarui candidat.<br />La încheierea acestor operatiuni, începe rezolvarea subiectelor de catre candidati.<br />(4) Asistentii verifica primirea de catre fiecare candidat a tipului de subiect,<br />corespunzator filierei, profilului, specializarii pe care a absolvit-o si optiunii, la care<br />are dreptul conform prevederilor prezentei metodologii. Candidatii vor verifica primirea<br />tipului de subiect corespunzator si vor semna procesul-verbal care mentioneaza în<br />mod explicit acest lucru.<br />(5) Niciun membru al comisiei nu poate parasi centrul de examen pâna la<br />încheierea probei, exceptând cazurile speciale – cazuri medicale, accidente, situatii de<br />forta majora. Candidatii care doresc sa predea lucrarile înainte de expirarea timpului<br />maxim prevazut de prezenta metodologie pentru rezolvarea subiectelor pot parasi<br />centrul de examen cel mai devreme dupa o ora si jumatate de la distribuirea<br />subiectelor în sali.<br />Art.58 - (1) Presedintele, vicepresedintele, secretarul sau un membru al comisiei<br />verifica, în toate salile de examen, daca subiectele multiplicate pentru fiecare candidat<br />sunt complete si lizibile, respectiv daca ele corespund cu filiera, cu profilul, cu<br />specializarea si cu optiunea candidatului.<br />(2) Se interzice presedintelui, vicepresedintelui, secretarului si membrilor comisiei<br />sa dea candidatilor indicatii referitoare la rezolvarea subiectelor, sa faca modificari ale<br />subiectelor sau ale baremelor de evaluare si de notare.<br />(3) Din momentul distribuirii subiectelor, niciun candidat nu mai poate intra în<br />sala si niciun candidat nu poate parasi sala, decât daca preda lucrarea scrisa si<br />semneaza de predarea acesteia.<br />(4) În cazuri exceptionale, daca un candidat se simte rau si solicita parasirea<br />temporara a salii, el este însotit de unul dintre asistenti, pâna la înapoierea în sala de<br />examen; în aceasta situatie timpul alocat rezolvarii subiectelor nu va fi prelungit.<br />Art.59 - (1) Timpul destinat elaborarii unei lucrari scrise este de trei ore, socotit din<br />momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor fotocopiate pentru fiecare<br />candidat. Pentru elaborarea lucrarii scrise, candidatii folosesc numai cerneala sau<br />pasta de culoare albastra, iar pentru executarea schemelor si a desenelor folosesc<br />numai creion negru. Pentru probele scrise la disciplinele „Matematica” si „Geografie”,<br />candidatii pot sa utilizeze instrumente de desen.<br />(2) Se interzice folosirea, în timpul probelor scrise, a mijloacelor de calcul. Se<br />foloseste numai hârtia distribuita candidatilor de catre asistenti.<br />(3) Candidatii care doresc sa corecteze o greseala taie fiecare rând din pasajul<br />gresit cu o linie orizontala. În cazul în care unii candidati, din diferite motive, doresc<br />sa-si transcrie lucrarea, fara sa depaseasca timpul stabilit, primesc alte coli tipizate.<br />Acest lucru este consemnat de catre asistenti în procesul-verbal de predare-primire a<br />lucrarilor scrise. Colile folosite initial se anuleaza pe loc de catre asistenti,<br />mentionându-se pe ele „Anulat", se semneaza de catre asistenti si se pastreaza în<br />conditiile stabilite pentru lucrarile scrise.<br />Art.60 - (1) În timpul desfasurarii probelor scrise, asistentii nu dau candidatilor<br />nicio indicatie, nu discuta între ei si nu rezolva subiectul de examen. Unul dintre<br />asistenti sta în fata clasei, celalalt în spatele clasei si nu au alte preocupari în afara de<br />supraveghere. În cazul în care acestia încalca aceste dispozitii, presedintele comisiei<br />poate decide înlocuirea lor si, daca este cazul, poate face si propunere de începere a<br />procedurii de cercetare disciplinara.<br />(2) În timpul desfasurarii probelor scrise, asistentii raspund de asigurarea ordinii<br />si a linistii în sala de clasa, de respectarea de catre candidati a tuturor prevederilor<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />30<br />prezentei metodologii. Asistentii au obligatia sa verifice daca elevii au intrat în sala cu<br />materiale interzise prin prezenta metodologie sau cu alte materiale care le-ar permite<br />sau facilita rezolvarea subiectelor de examen si sa ia masurile ce se impun, conform<br />prevederilor prezentei metodologii. De asemenea, asistentii nu permit candidatilor sa<br />comunice în niciun fel între ei sau cu exteriorul si sesizeaza presedintele comisiei<br />asupra oricarei încalcari a prezentei metodologii.<br />(3) Eventualele fraude sau tentative de frauda, alte nereguli în desfasurarea<br />examenului, semnalate asistentilor de catre candidati sau sesizate de vicepresedinte,<br />secretar, membrii comisiei, de asistenti sau de catre delegatii Comisiei Nationale de<br />Bacalaureat ori ai comisiei judetene/a municipiului Bucuresti, vor fi comunicate<br />imediat presedintelui comisiei. Acesta este obligat sa verifice si sa ia masurile ce se<br />impun, care pot merge pâna la eliminarea candidatului din examen.<br />(4) Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti va fi informata,<br />imediat, despre orice situatie speciala.<br />(5) În timpul desfasurarii probelor scrise, precum si pe perioada evaluarii probelor<br />scrise, în salile de examen si în centrele zonale de evaluare au voie sa intre numai:<br />a) presedintele, vicepresedintele, secretarul si membrii comisiei din centrul de examen;<br />b) persoane delegate de catre Comisia Nationala de Bacalaureat sau de comisia de<br />bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti pentru a controla desfasurarea<br />corecta a examenului.<br />Art.61 - (1) Dupa ce îsi încheie lucrarile, candidatii numeroteaza foile, sub<br />îndrumarea asistentilor, numai cu cifre arabe, în partea de jos a paginii, în coltul din<br />dreapta, indicând pagina curenta si numarul total de pagini, de exemplu sub forma<br />3/5, pentru pagina a treia, daca elevul a scris în total cinci pagini. Se vor numerota<br />toate paginile pe care elevul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar câteva<br />rânduri, partea nescrisa fiind barata de catre asistenti. Dupa încheierea numerotarii,<br />candidatii predau asistentilor lucrarile si semneaza pentru confirmarea predarii<br />lucrarii si a numarului de pagini.<br />(2) La expirarea celor trei ore acordate, candidatii predau lucrarile în faza în care<br />se afla, fiind interzisa depasirea timpului stabilit. Trei candidati ramân în sala pâna la<br />predarea ultimei lucrari.<br />(3) La predarea lucrarilor, asistentii bareaza spatiile nescrise, verifica numarul de<br />pagini si îl trec în procesele-verbale de predare-primire pe care le semneaza candidatii,<br />precum si în rubrica prevazuta pe prima pagina a lucrarii.<br />(4) Ciornele si lucrarile anulate se strâng separat si se pastreaza în centrul de<br />examen.<br />(5) La finalizarea probei scrise, asistentii predau, sub semnatura, lucrarile scrise<br />presedintelui si celorlalti membri ai comisiei. Acestia verifica daca numarul lucrarilor<br />predate corespunde cu numarul semnaturilor din procesul-verbal de predare a<br />lucrarilor scrise, daca numarul de pagini al fiecarei lucrari coincide cu cel înscris pe<br />lucrare si în procesul-verbal si daca au fost barate spatiile nescrise.<br />(6) În cazul în care un candidat refuza sa predea lucrarea scrisa, acest lucru se<br />consemneaza într-un proces-verbal, semnat de cei doi asistenti si atrage dupa sine<br />eliminarea candidatului din examen.<br />VII. EVALUAREA CANDIDATILOR<br />Probele de certificare a competentelor lingvistice si digitale<br />Art.62 - (1) La proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala<br />în limba româna, respectiv în limba materna, precum si la proba orala din cadrul<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />31<br />probei C, de evaluare a competentelor lingvistice într-o limba de circulatie<br />internationala studiata în liceu, examinarea se realizeaza de catre cei doi profesori<br />examinatori de specialitate, membri ai comisiei.<br />(2) Profesorii examinatori pot interveni cu întrebari lamuritoare sau suplimentare,<br />de regula dupa ce candidatul si-a prezentat raspunsurile.<br />(3) Examinarea se desfasoara în prezenta a cel putin 3 candidati.<br />Art.63 - (1) Rezultatul obtinut de fiecare candidat la proba de evaluare a<br />competentelor lingvistice de comunicare orala în limba româna, respectiv în limba<br />materna nu se exprima prin note sau prin calificativ admis/respins, ci prin stabilirea<br />nivelului de competenta corespunzator grilei aprobate la nivel national. Nivelul de<br />competenta lingvistica de comunicare orala în limba româna, respectiv în limba<br />materna se stabileste de comun acord de catre cei doi profesori examinatori, în<br />conformitate cu descriptorii din programele de bacalaureat si cu grila cuprinsa în<br />procedurile elaborate si transmise de Centrul National de Evaluare i Examinare.<br />Nivelul de competenta lingvistica de comunicare orala în limba româna, respectiv în<br />limba materna al candidatului se înscrie într-un borderou, care este semnat de cei doi<br />examinatori.<br />(2) Suplimentul descriptiv al certificatului de competenta contine descrierea<br />competentelor lingvistice de comunicare orala în limba româna, respectiv în limba<br />materna ale candidatului si se va completa în conformitate cu nivelul acordat<br />candidatului, stabilit conform alin.(1).<br />Art.64 – (1) Rezultatul obtinut de fiecare candidat la proba de evaluare a<br />competentelor lingvistice într-o limba de circulatie internationala studiata în liceu, se<br />stabileste de catre cei doi examinatori, dupa sustinerea de catre candidat a tuturor<br />tipurilor de probe mentionate la Art. 45, în conformitate cu criteriile stabilite în<br />programele de bacalaureat si cu grila cuprinsa în procedurile transmise de Centrul<br />National de Evaluare i Examinare.<br />(2) Rezultatul evaluarii competentelor lingvistice într-o limba de circulatie<br />internationala nu se exprima prin note sau prin calificativ admis/respins, ci prin<br />stabilirea nivelului de competenta corespunzator Cadrului European Comun de<br />Referinta pentru Limbi.<br />(3) Nivelul corespunzator Cadrului European Comun de Referinta pentru Limbi,<br />stabilit în urma desfasurarii evaluarii, se trece pe diploma de bacalaureat si pe<br />certificatul de competenta lingvistica în limba de circulatie internationala.<br />(4) Suplimentul descriptiv al certificatului de competenta, ce contine descrierea<br />competentelor lingvistice de comunicare în limba moderna ale candidatului se va<br />completa în conformitate cu descriptorii stabiliti în Cadrul European Comun de<br />Referinta pentru Limbi.<br />Art.65 – (1) Rezultatul evaluarii la proba de evaluare a competentelor digitale nu<br />se exprima prin note sau prin calificativ admis/respins, ci prin stabilirea nivelului de<br />competenta, în raport cu standardele europene recunoscute în domeniu si în<br />conformitate cu prevederile prezentei metodologii si a procedurii mentionate la Art.46,<br />alin.(2).<br />(2) Lucrarile scrise/produsele informatice elaborate de candidatii sunt evaluate de cei<br />doi examinatori ai probei de evaluare a competentelor digitale, în conformitate cu grila<br />de evaluare transmisa de Centrul National de Evaluare i Examinare.<br />(3) Fiecare evaluator acorda un punctaj exprimat printr-un numar întreg cuprins între<br />0 si 100. Punctajul final al fiecarui candidat se calculeaza ca medie aritmetica a<br />punctajelor celor doi examinatori, rotunjita la cel mai apropiat întreg. În cazul unei<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />32<br />fractiuni de 0,50 puncte, rotunjirea se face în favoarea candidatului, la numarul întreg<br />imediat superior.<br />(4) În functie de punctajul obtinut, se va stabili nivelul de competenta digitala a<br />candidatului: utilizator începator, utilizator de nivel mediu, utilizator avansat,<br />utilizator experimentat.<br />(5) Modalitatea de evaluare i corelarea punctajelor ob inute cu nivelurile de<br />competen a men ionate la alin. (4) sunt stabilite prin procedura men ionata la Art. 46.<br />Probele scrise<br />Art.66 - (1) Pe masura ce se încheie sustinerea probelor scrise, toate lucrarile scrise se<br />transporta si se predau, de catre presedinte, însotit de vicepresedinte, de secretar sau<br />de un membru al comisiei centrului de examen, pe baza de proces-verbal,<br />presedintelui si vicepresedintelui din centrul zonal de evaluare.<br />(2) Odata cu lucrarile de la prima proba scrisa, se preda la centrul zonal de<br />evaluare si catalogul electronic, completat cu prezenta si, dupa caz, cu rezultatele<br />obtinute de candidati la probele de evaluare a competentelor, desfasurate în unitatea<br />de învatamânt.<br />Art.67 - (1) Presedintele si vicepresedintele din centrul zonal de evaluare primesc,<br />pe baza de proces-verbal, lucrarile scrise aduse de la fiecare centru de examen<br />arondat, spre a fi evaluate.<br />(2) Toate lucrarile primite în centrul zonal de evaluare la aceeasi disciplina, din<br />cadrul aceleiasi probe de examen, având acelasi tip de subiect, sunt amestecate de<br />catre presedintele si vicepresedintele comisiei, apoi sunt grupate în pachete si<br />numerotate de la 1 la n. De regula, pachetele cuprind câte 100 de lucrari. Pachetele de<br />lucrari se introduc în dosare/plicuri, dupa ce pe fiecare lucrare s-a scris si numarul<br />de ordine al dosarului/plicului.<br />(3) Dosarele cu lucrarile numerotate sunt predate de presedinte sau de<br />vicepresedinte, cu proces-verbal de predare-primire, profesorilor evaluatori desemnati<br />de presedinte. Procesul-verbal contine data, ora, numele persoanelor care<br />predau/preiau lucrari, disciplina de examen, numarul lucrarilor predate/preluate si<br />numerele de ordine ale acestora.<br />(4) Înainte de începerea corectarii, presedintele si vicepresedintele din centrul zonal<br />de evaluare au obligatia de a asigura, pentru fiecare disciplina la care se organizeaza<br />evaluarea, o sesiune de instruire pentru evaluatori. Scopul acestei instruiri este de a<br />diminua diferentele dintre evaluatori în aplicarea baremului de evaluare.<br />(5) Evaluarea lucrarilor scrise din fiecare pachet se efectueaza, pe baza baremului<br />de evaluare si notare, în cadrul centrului zonal de evaluare, de doi profesori<br />evaluatori, care lucreaza, în mod obligatoriu, în sali separate, stabilite de presedintele<br />comisiei. În fiecare sala se afla cel putin trei profesori evaluatori. Schimbarea<br />lucrarilor de la primul evaluator la al doilea si invers se va face în prezenta<br />presedintelui sau a vicepresedintelui comisiei, mentionându-se datele de identificare<br />ale evaluatorului: numele si numerele lucrarilor corectate.<br />(6) Pe perioada evaluarii au voie sa intre în sali, în afara evaluatorilor însisi, doar<br />presedintele si vicepresedintele comisiei judetene/a municipiului Bucuresti de<br />bacalaureat, presedintele si vicepresedintele centrului zonal de evaluare,<br />reprezentantii Comisiei Nationale de Bacalaureat, persoane delegate de catre comisia<br />de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti , pentru a controla desfasurarea<br />bacalaureatului.<br />(7) Toate borderourile, însotite de listele cu numerele lucrarilor si cu distributia<br />acestora pe evaluatori se arhiveaza de catre vicepresedintele comisiei si vor fi puse la<br />dispozitia Comisiei Nationale de Bacalaureat pentru sondaje si analize post-examen.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />33<br />(8) Lucrarile se evalueaza si se apreciaza de fiecare evaluator, separat,<br />respectându-se baremele de evaluare si notare elaborate în cadrul Centrului National<br />de Evaluare i Examinare. La evaluarea lucrarilor scrise, profesorii evaluatori nu vor<br />face sublinieri sau mentiuni pe acestea. Evaluarea pe baza baremului se înregistreaza<br />în borderourile de evaluare, separat pentru fiecare evaluator.<br />(9) Zilnic, dupa terminarea programului de evaluare si de notare, pachetele de<br />lucrari si borderourile individuale de notare, închise în plicuri sigilate, se predau, cu<br />proces-verbal asemanator celui de la alin. (3), presedintelui sau vicepresedintelui,<br />pentru a fi pastrate în dulapuri metalice, închise si sigilate. Procesele-verbale fac parte<br />din documentele de examen si se pastreaza în acelasi regim cu lucrarile scrise. Cheile<br />si sigiliul de la fisetele în care sunt depozitate lucrarile scrise si celelalte documente de<br />bacalaureat vor fi pastrate separat de catre presedinte/vicepresedinte si de unul<br />dintre membrii comisiei.<br />Art.68 - (1) Dupa încheierea, de catre ambii profesori, a actiunii de evaluare,<br />borderourile întocmite si semnate de fiecare profesor evaluator sunt predate<br />presedintelui comisiei, odata cu lucrarile evaluate. Dupa ce presedintele comisiei se<br />asigura ca între notele acordate de cei doi profesori evaluatori este o diferenta de cel<br />mult un punct, notele obtinute se trec, pe fiecare lucrare în parte, cu cerneala rosie,<br />de catre profesorii evaluatori, dupa ce este verificata concordanta cu borderourile<br />individuale, si se semneaza de acestia. Media finala se trece pe lucrare, în prezenta<br />profesorilor evaluatori, de catre presedintele comisiei. Presedintele comisiei calculeaza<br />media finala, ca medie aritmetica cu doua zecimale a notelor acordate de evaluatori,<br />fara rotunjire, si semneaza.<br />(2) În cazul în care se constata o diferenta mai mare de 1 punct între notele<br />acordate de cei doi evaluatori, presedintele repartizeaza lucrarea spre reevaluare unui<br />alt profesor de specialitate, care, în prezenta profesorilor evaluatori initiali, stabileste<br />nota finala a lucrarii. Nota rezultata în urma reevaluarii este nota care se trece pe<br />lucrare; sub nota vor semna cei trei evaluatori si presedintele comisiei. Numarul<br />pachetului si numarul de ordine al lucrarilor care necesita a treia evaluare sunt<br />consemnate într-un proces-verbal, semnat de cei amintiti anterior.<br />Art.69 - (1) Dupa ce toate lucrarile scrise la o disciplina au fost evaluate si notate,<br />acestea se deschid, în prezenta presedintelui, a vicepresedintelui, a secretarului, a<br />membrilor comisiei din centrul zonal de evaluare si a profesorilor evaluatori, iar notele<br />finale se înregistreaza imediat în catalogul electronic.<br />(2) Catalogul electronic, în forma tiparita, se preda de la centrul zonal de evaluare<br />la centrul de examen. Predarea-primirea se face între presedinti/vicepresedinti/<br />membrii comisiilor. Forma tiparita a catalogului electronic complet, în doua<br />exemplare, cu notele de la probele scrise si cu media generala, stampilat si semnat de<br />profesorii evaluatori, la rubrica prevazuta în acest scop, si de presedintele,<br />vicepresedintele si secretarul comisiei din centrul zonal de evaluare, se preda, cu<br />proces-verbal, presedintelui si celui de-al doilea delegat al comisiei din centrul de<br />examen.<br />VIII. STABILIREA REZULTATELOR FINALE SI REZOLVAREA CONTESTATIILOR<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />34<br />Art.70 - (1) Dupa încheierea probelor din cadrul examenului de bacalaureat si<br />dupa evaluarea si notarea tuturor lucrarilor scrise, se comunica rezultatele finale<br />pentru toti candidatii.<br />(2) Pentru fiecare candidat care a obtinut cel putin nota 5 (cinci) la toate probele<br />scrise de examen, se calculeaza media generala de bacalaureat ca medie aritmetica, cu<br />doua zecimale, fara rotunjire, din notele obtinute la respectivele probe.<br />(3) Nu se calculeaza media generala de bacalaureat pentru candidatii care nu au<br />promovat una sau mai multe probe, care nu s-au prezentat la toate probele sau care<br />au fost eliminati de la o proba.<br />(4) Examenul de bacalaureat se considera promovat de catre absolventii de liceu care<br />îndeplinesc, cumulativ, urmatoarele conditii:<br />a) au sustinut probele de evaluare a competentelor prevazute în prezenta<br />metodologie la art. 41, alin. (1), lit. A., B.,C., D.<br />b) au sustinut toate probele scrise prevazute în prezenta metodologie la Art.41,<br />alin. (1) lit. E. si au obtinut cel putin nota 5 la fiecare dintre acestea;<br />c) au obtinut cel putin media 6 la probele scrise precizate la alin. Art. 41, alin. (1)<br />lit. E.<br />(5) Candidatul care, la una din probele de evaluare a competen elor lingvistice i<br />digitale refuza sa raspunda sau sa rezolve subiectele propuse se considera ca nu a<br />sustinut proba respectiva.<br />(6) Media notelor la probele scrise, mentionata la alin. (4), punctul c), se calculeaza<br />ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire. Aceasta reprezinta media<br />generala a candidatului la examenul de bacalaureat.<br />(7) Candidatul care îndeplineste, cumulativ, conditiile precizate la alin. (4) este<br />declarat „reusit”.<br />(8) Pentru candidatii care obtin media generala 5,99, media generala se rotunjeste<br />la 6,00.<br />(9)Candidatii care s-au prezentat la toate probele de examen, dar nu îndeplinesc<br />simultan conditiile mentionate la alin.(4), precum si candidatii care s-au prezentat la<br />unele, dar nu la toate probele de examen sunt declarati „respinsi”.<br />(10)Candidatii care au fost eliminati de la o proba, pentru frauda sau tentativa de<br />frauda, nu mai pot participa la probele urmatoare si sunt declarati „eliminati din<br />examen”, fara posibilitatea recunoasterii, în sesiunile urmatoare, a notelor la<br />probele promovate anterior eliminarii sau a probelor de evaluare a competen elor<br />lingvistice i digitale. Se considera ca acesti candidati nu au promovat examenul de<br />bacalaureat.<br />(11) Rezultatele examenului national de bacalaureat sunt publice.<br />(12) Pentru comunicarea rezultatelor finale ale bacalaureatului se întocmesc si se<br />afiseaza liste nominale care cuprind: numele si prenumele candidatilor, notele<br />obtinute la fiecare proba scrisa, media generala, acolo unde este cazul, participarea si,<br />dupa caz, rezultatele obtinute la probele de evaluare a competentelor si rezultatul<br />final: „reusit"/„respins"/„neprezentat"/„eliminat din examen”.<br />(13) Rezultatele obtinute la probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale<br />nu se contesta.<br />Art.71 - (1) Contestatiile la probele scrise se depun si se înregistreaza la centrul de<br />examen, în perioada prevazuta de calendarul examenului de bacalaureat.<br />(2) Presedintele, împreuna cu unul dintre vicepresedinti, cu secretarul sau cu un<br />membru al comisiei din centrul de examen, primesc contestatiile si le înregistreaza.<br />(3) Cererile prin care se contesta notele obtinute la evaluarea initiala, însotite de<br />un borderou în care se precizeaza numele candidatilor si probele, respectiv,<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />35<br />disciplina/disciplinele pentru care este depusa contestatia se înainteaza comisiei din<br />centrul zonal de evaluare, de catre un delegat al comisiei din centrul de examen.<br />(4) Dupa centralizarea cererilor prin care se contesta notele obtinute la evaluarea<br />initiala, lucrarile se secretizeaza. Secretizarea se face, în toate centrele zonale de<br />evaluare din judet, cu acelasi tip de hârtie pusa la dispozitie de comisia de bacalaureat<br />judeteana/a municipiului Bucuresti . Dupa aceasta, se aplica stampila „Bacalaureat<br />2011 – C.Z.E.”.<br />(5) În cazul în care Comisia nationala de Bacalaureat decide organizarea de centre<br />de contestatii la nivel judetean/al municipiului Bucuresti, lucrarile se înainteaza, prin<br />delegat, comisiei judetene /a municipiului Bucuresti de contestatii, singura în masura<br />sa acorde o noua nota lucrarii. Totodata, se transmite un borderou în care se<br />mentioneaza proba de examen, disciplina, tipul de subiect, numarul de ordine al<br />lucrarilor si numarul de pagini pentru fiecare lucrare contestata.<br />(6) Comisia Nationala de Bacalaureat poate stabili organizarea de centre de<br />contestatii la nivel regional. Componenta comisiei de contestatii din centrele regionale<br />este stabilita de comisia de bacalaureat judeteana din judetul unde a fost stabilit<br />sediul centrului de contestatii, cu acordul Comisiei Nationale de Bacalaureat.<br />(7) În cazul în care se organizeaza centre regionale de contestatii, lucrarile de la<br />centrele zonale de evaluare, ale caror rezultate initiale au fost contestate, se<br />înainteaza, prin delegat, comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti,.<br />Aceasta numeroteaza lucrarile contestate, pentru fiecare proba scrisa, disciplina si tip<br />de subiect si le transmite comisiei regionale de contestatii, singura în masura sa<br />acorde o noua nota lucrarii.<br />Art.72 - (1) Comisiile judetene/ a municipiul Bucuresti/ regionale de contestatii<br />reevalueaza lucrarile primite si acorda note lucrarilor contestate, conform baremelor<br />de evaluare pentru probele scrise.<br />(2) Toate procedurile privind desfasurarea activitatii în centrele zonale de evaluare<br />sunt respectate si în cazul comisiei judetene de contestatii.<br />(3) Dupa terminarea evaluarii si deschiderea lucrarilor, presedintele comisiei de<br />contestatii analizeaza notele acordate dupa reevaluare, în comparatie cu cele acordate<br />initial. În situatia în care se constata diferente de notare mai mari de 1,50 puncte, în<br />plus sau în minus, între notele de la evaluarea initiala si cele de la contestatii,<br />presedintele comisiei de contestatii decide reevaluarea lucrarilor respective de catre o<br />a treia comisie, formata din alti profesori cu experienta, altii decât cei care au evaluat<br />initial lucrarile în centrul de contestatii. Reevaluarea se va face dupa o noua<br />secretizare a lucrarilor, respectând cu strictete baremul de evaluare si toate<br />procedurile de evaluare. Nota acordata de a treia comisie este nota care va fi acordata<br />de comisia de contestatii.<br />(4) Hotarârile comisiei judetene/a municipiului Bucuresti/regionale de contestatii<br />se consemneaza într-un proces-verbal care se semneaza de catre membrii comisiei si<br />de presedinte.<br />(5) Lucrarile scrise se restituie centrelor zonale de evaluare, împreuna cu o copie<br />de pe procesul-verbal. În cazul organizarii centrelor regionale de contestatii,<br />documentele sunt predate delegatilor comisiilor de bacalaureat judetene/a<br />municipiului Bucuresti din judetele arondate centrului respectiv de contestatii. O<br />copie a procesului-verbal în care sunt consemnate deciziile comisiei de contestatii este<br />predata de comisia din centrul de evaluare, respectiv de comisia de bacalaureat<br />judeteana delegatului fiecarui centru de examen care a înaintat cereri de reevaluare a<br />lucrarilor scrise. Borderourile de evaluare de la comisia de contestatii si procesulverbal<br />se pastreaza la sediul inspectoratului scolar respectiv timp de doi ani.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />36<br />Art. 73 - (1) Pentru lucrarile care au primit initial note cuprinse între 4,50 – 4,99,<br />inclusiv notele de 4,50 si 4,99, sau o nota cel putin egala cu 9,50, nota definitiva este<br />nota acordata de catre comisia de contestatii.<br />(2) Pentru lucrarile care au primit initial, la comisia din centrul zonal de evaluare,<br />alte note decât cele mentionate la aliniatul (1), nota definitiva este nota acordata de<br />comisia judeteana de contestatii/a municipiului Bucuresti, daca între nota initiala si<br />nota acordata la contestatii se constata o diferenta de cel putin 0,50 puncte. Daca<br />diferenta dintre cele doua note este mai mica de 0,50 puncte, nota definitiva este nota<br />initiala, acordata de comisia din centrul zonal de evaluare.<br />(3) Nota definitiva, acordata în conformitate cu procedura mentionata la alin. (1) si<br />(2), nu mai poate fi modificata si reprezinta nota obtinuta de candidat la proba<br />respectiva.<br />(4) Comisiile de bacalaureat din centrele de examen opereaza în catalogul electronic<br />schimbarile care se impun dupa aflarea rezultatelor la contestatii, recalculeaza, dupa<br />caz, media generala de bacalaureat si rectifica în mod corespunzator rezultatul<br />examenului.<br />(5) Rezultatele la contestatii se comunica celor în drept prin afisare la avizierul<br />centrului de examen, conform calendarului.<br />Art.74 Pentru candidatii proveniti de la alte licee decât cel în care este organizat<br />centrul de examen, comisia de examen întocmeste extrase din catalog, care cuprind<br />situatia lor la examen si le transmit liceelor respective, în vederea completarii<br />diplomelor de bacalaureat.<br />Art.75 În cazul nepromovarii examenului de bacalaureat, pot fi recunoscute în<br />sesiunile urmatoare, la cerere, rezultatele la evaluarile sustinute conform art.41, alin.<br />(1) lit. A, B, C si D, respectiv rezultatele la probele scrise prevazute la art.41, alin. (1)<br />lit. E. care au fost promovate cu cel putin nota 5.<br />IX. DOCUMENTE DE EXAMEN SI ACTE DE STUDII<br />Art.76 - (1) Toate documentele întocmite pentru bacalaureat în unitatile de<br />învatamânt liceal si în centrul de examen se pastreaza pâna la sfârsitul anului scolar<br />urmator, în arhiva unitatii scolare în care s-au sustinut probele de evaluare a<br />competentelor, respectiv în care a fost organizat centrul de examen.<br />(2) Lucrarile scrise si borderourile de notare, semnate de evaluatori, se predau, cu<br />proces-verbal, directorului unitatii de învatamânt în care s-a organizat centrul zonal<br />de evaluare si se pastreaza pâna la sfârsitul anului scolar urmator.<br />Art.77 – (1) În urma promovarii examenului de bacalaureat, absolventului i se<br />elibereaza diploma de bacalaureat.<br />(2) Diplomele de bacalaureat se completeaza cu datele din catalogul electronic<br />numai de catre secretarii liceelor la care absolventii au promovat ultima clasa si vor fi<br />semnate de catre acestia si de catre presedintele comisiei din centrul de examen, în<br />termen de cel mult 10 de zile de la terminarea examenului de bacalaureat. Pe diplome<br />se aplica stampila unitatii de învatamânt la care candidatul a absolvit ultima clasa de<br />liceu.<br />(3) În cazuri justificate, diplomele pot fi semnate de catre presedintele comisiei<br />judetene/a municipiului Bucuresti de bacalaureat. Diplomele candidatilor care au<br />sustinut examenul de bacalaureat în sesiunea speciala prevazuta la art.1, alin.(4) vor<br />fi semnate de catre presedintele comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului<br />Bucuresti din judetul în care se afla unitatea de învatamânt absolvita de catre acestia.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />37<br />(4) Pentru candidatii care au sustinut examenul de bacalaureat în alt centru de<br />examen decât candidatii din unitatea de învatamânt absolvita, inclusiv pentru cei care<br />au sustinut bacalaureatul în alt judet, completarea diplomei se face de catre<br />secretarul unitatii de învatamânt la care candidatul a absolvit ultima clasa de liceu, în<br />baza extrasului din forma tiparita a catalogului electronic primit de la centrul de<br />examen la care candidatul a sustinut bacalaureatul. Diploma va fi semnata de<br />secretarul unitatii de învatamânt la care candidatul a absolvit clasa a XII-a/a XIII-a si<br />de catre presedintele din centrul de examen la care candidatul a sustinut probele.<br />Art. 78 - (1) Absolventii de liceu care au participat la proba de evaluare a<br />competentelor lingvistice de comunicare orala în limba româna primesc un<br />certificat care atesta nivelul de competenta lingvistica. Certificatul va avea în anexa<br />suplimentul descriptiv al competentelor/descrierea detaliata a competentelor<br />lingvistice.<br />(2) Eliberarea certificatului mentionat la alin. (1) nu este conditionata de<br />participarea la probele B, de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala<br />în limba materna, C, de evaluare a competentei lingvistice într-o limba de circulatie<br />internationala studiata în liceu, respectiv D, de evaluare a competentelor digitale, ori<br />de promovarea probelor scrise din cadrul examenului de bacalaureat.<br />Art. 79 (1) Absolventii de liceu care au participat la proba de evaluare a<br />competentelor lingvistice de comunicare orala în limba materna primesc un<br />certificat care atesta nivelul de competenta lingvistica. Certificatul va avea în anexa<br />suplimentul descriptiv al competentelor/descrierea detaliata a competentelor<br />lingvistice.<br />(2) Eliberarea certificatului mentionat la alin. (1) nu este conditionata de<br />participarea la probele A, de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala<br />în limba româna, C, de evaluare a competentei lingvistice într-o limba de circulatie<br />internationala studiata în liceu, respectiv D, de evaluare a competentelor digitale, ori<br />de promovarea probelor scrise din cadrul examenului de bacalaureat.<br />Art.80 – (1) Absolventii de liceu care au participat la proba de evaluare a<br />competentelor lingvistice într-o limba de circulatie internationala studiata în liceu<br />primesc un certificat care atesta nivelul de competenta lingvistica. Certificatul va avea<br />în anexa suplimentul descriptiv al competentelor/descrierea detaliata a competentelor<br />lingvistice.<br />(2) Eliberarea certificatului mentionat la alin. (1) nu este conditionata de<br />participarea la probele A, B, D, de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare<br />orala în limba româna sau în limba materna, respectiv de evaluare a competentelor<br />digitale, ori de promovarea probelor scrise din cadrul examenului de bacalaureat.<br />Art. 81 – (1) Absolventii de liceu care au participat la proba de evaluare a<br />competentelor digitale primesc un certificat. Certificatul va contine punctajul obtinut<br />si nivelul corespunzator acestuia, stabilit conform prezentei metodologii si<br />procedurilor elaborate de CNEE si va avea în anexa suplimentul descriptiv al<br />competentelor/descrierea detaliata a competentelor.<br />(2) Eliberarea certificatului mentionat la alin. (1) nu este conditionata de<br />participarea la probele A, B, C, de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare<br />orala în limba româna sau în limba materna, respectiv de evaluare a competentei<br />lingvistice într-o limba de circulatie internationala studiata în liceu, ori de promovarea<br />probelor scrise din cadrul examenului de bacalaureat.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />38<br />X. RASPUNDEREA DISCIPLINARA<br />Art. 82 - (1) Respectarea întocmai a metodologiei de organizare si desfasurare a<br />examenului de bacalaureat este obligatorie pentru toate persoanele implicate în<br />aceasta activitate. Încalcarea normelor prezentei metodologii constituie abatere<br />disciplinara. Personalul didactic de predare, personalul didactic auxiliar, precum si cel<br />de conducere, de îndrumare si de control din învatamânt, implicat în desfasurarea<br />examenului de bacalaureat raspund disciplinar pentru încalcarea îndatoririlor care le<br />revin, precum si pentru încalcarea normelor de comportare, prin care dauneaza<br />interesului învatamântului si prestigiului institutiei.<br />(2) În cazul în care se constata diferente mai mari de 1,50 puncte – în plus sau în<br />minus – între nota initiala si nota obtinuta la contestatii sau, dupa caz, între nota<br />obtinuta în cadrul examenului de bacalaureat si nota obtinuta la reevaluarile decise<br />de comisia judeteana sau de Comisia Nationala de Bacalaureat, inspectoratele scolare<br />analizeaza situatia, în termen de 5 de zile de la primirea rezultatelor la contestatii,<br />respectiv la reevaluare. În situatii justificate, se va declansa procedura de cercetare<br />disciplinara, conform prezentei metodologii, pentru sanctionarea celor care se fac<br />vinovati de comiterea abaterilor.<br />Art. 83 - (1) Sanctiunile disciplinare care se pot aplica personalului implicat în<br />comisiile de bacalaureat, în organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat, în<br />raport cu gravitatea abaterilor, sunt:<br />a) observatie scrisa;<br />b) avertisment;<br />c) diminuarea salariului de baza, cumulat, când este cazul, cu indemnizatia de<br />conducere, de îndrumare si de control, cu pâna la 15%, pe o perioada de 1 - 6 luni;<br />d) destituirea din functia de conducere, de îndrumare si de control din învatamânt;<br />e) desfacerea disciplinara a contractului de munca.<br />(2) Cadrele didactice care, în perioada examenului, comit fapte cu caracter<br />infractional, respectiv furnizarea solutiilor problemelor, înlocuiri de lucrari, falsificari<br />de lucrari etc., care permit sau favorizeaza fraudarea examenului sau care au<br />manifestari care atesta neglijenta în îndeplinirea atributiilor ce le revin, sunt<br />sanctionate în conformitate cu prevederile prezentei metodologii sau ale Codului<br />penal. În astfel de cazuri, Comisia Nationala de Bacalaureat sau, dupa caz, comisia<br />de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti va sesiza în scris organele de<br />cercetare penala.<br />(3) Prevederile alineatului (3) se aplica si persoanelor care au contribuit la elaborarea<br />sau transmiterea subiectelor/ baremelor de evaluare si notare pentru probele orale<br />sau scrise si au întreprins actiuni care au constat în divulgarea partiala sau integrala<br />a subiectelor/ baremelor de evaluare si de notare.<br />Art. 84 - (1) Sanctiunea disciplinara se aplica numai dupa efectuarea cercetarii<br />faptei sesizate, având la baza procesul-verbal al comisiei de control, audierea celui în<br />cauza si verificarea sustinerilor facute de acesta, în aparare.<br />(2) Pentru cercetarea abaterilor savârsite de personalul didactic se constituie<br />comisii formate din 3 - 5 membri, dintre care unul reprezinta organizatia sindicala din<br />care face parte persoana aflata în discutie sau este un reprezentant al salariatilor, iar<br />ceilalti sunt cadre didactice care au functia didactica cel putin egala cu a celui care a<br />savârsit abaterea. În comisiile de cercetare a abaterilor personalului didactic din<br />învatamântul preuniversitar pot fi inclusi si inspectori scolari de specialitate.<br />(3) Comisiile de cercetare sunt numite de ministrul Educatiei, Cercetarii, Tineretului i<br />Sportului, pentru functiile prevazute la art.25 lit. b) din Legea nr. 128/ 1997, privind<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />39<br />Statutul personalului didactic, si respectiv, de catre inspectorul scolar general pentru<br />celelalte cadre didactice.<br />Art. 85- (1) Punctul de plecare al cercetarii este procesul-verbal alcatuit de<br />organele cu atributii de control. În cadrul cercetarii abaterii prezumate, se stabilesc<br />faptele si urmarile acestora, împrejurarile în care au fost savârsite, existenta sau<br />inexistenta vinovatiei, precum si orice alte date concludente. Audierea celui cercetat si<br />verificarea apararii acestuia sunt obligatorii. Refuzul celui cercetat de a se prezenta la<br />audiere, desi a fost înstiintat în scris cu minimum 48 de ore înainte, precum si de a da<br />declaratii scrise se constata prin proces-verbal si nu împiedica finalizarea cercetarii.<br />Cadrul didactic cercetat are dreptul sa cunoasca toate actele cercetarii si sa-si<br />produca probe în aparare.<br />(2) Inspectoratul scolar va face comunicarea, prin decizie scrisa catre unitatea de<br />învatamânt de la care provine cadrul didactic respectiv, în care se precizeaza abaterea<br />constatata si sanctiunea dispusa, urmând ca unitatea de învatamânt respectiva sa<br />duca la îndeplinire aplicarea acesteia.<br />(3) Abaterile savârsite de cadrele didactice în timpul participarii la comisiile pentru<br />examenul de bacalaureat sunt luate în considerare la acordarea calificativului anual.<br />Art. 86 - (1) Constatarea de nereguli grave sau repetate în desfasurarea activitatii<br />unei comisii de bacalaureat aduce dupa sine diminuarea cu 20% – 70% a<br />indemnizatiei presedintelui. De asemenea, constatarea de nereguli grave duce la<br />înlocuirea din comisie a vinovatilor. În cazul înlocuirii din comisie, pentru abateri<br />grave, persoana înlocuita nu primeste indemnizatia cuvenita respectivei functii din<br />comisia de bacalaureat.<br />(2) Presedintii de comisii, cadre didactice universitare, care nu îsi îndeplinesc<br />obligatiile ce le revin în conformitate cu prezenta metodologie, nu vor mai participa la<br />sesiunile urmatoare ale examenului de bacalaureat.<br />(3) Cadrelor didactice din învatamântul preuniversitar care nu îsi îndeplinesc<br />corespunzator atributiile în comisiile de bacalaureat, care manifesta neglijenta sau<br />încalca prevederile prezentei metodologii li se suspenda, pe o perioada de 1-5 ani,<br />dreptul de a participa la sesiunile urmatoare ale examenului de bacalaureat. Decizia<br />privind suspendarea dreptului de participare a acestor cadre didactice în comisiile de<br />examen ale sesiunilor ulterioare este luata de comisia de bacalaureat judeteana/a<br />municipiului Bucuresti sau, dupa caz, de Comisia Nationala de Bacalaureat.<br />Art. 87 - (1) În vederea respectarii prevederilor din prezenta metodologie si pentru<br />asigurarea corectitudinii desfasurarii examenului de bacalaureat, presedintii<br />comisiilor din centrele de bacalaureat vor solicita declaratii scrise de la fiecare<br />membru al comisiei. În declaratia-tip, cadrul didactic precizeaza ca nu are sot/ sotie,<br />ruda sau afin, pâna la gradul al patrulea, printre candidatii care participa la examenul<br />de bacalaureat în sesiunea respectiva si îsi asuma responsabilitatea pentru<br />respectarea întocmai a prevederilor legale.<br />(2) De asemenea, declaratia cadrului didactic cuprinde mentiunea ca, în cazul<br />constatarii unor nereguli în activitatea sa din cadrul comisiei, stie ca se vor lua masuri<br />de sanctionare, care pot merge pâna la excluderea din învatamânt, în functie de<br />gravitatea abaterii.<br />XI. DISPOZITII FINALE<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />40<br />Art. 88 Absolventii promotiilor anterioare anului 2011 vor sustine examenul de<br />bacalaureat în conformitate cu programele scolare aprobate prin ordinul ministrului<br />educatiei, cercetarii, tineretului i sportului pentru examenul de bacalaureat - 2011.<br />Art. 89 Comisiile de bacalaureat din unitatile de învatamânt liceal, din centrele de<br />examen si din centrele zonale de evaluare, precum si comisiile de bacalaureat<br />judetene/a municipiului Bucuresti au obligatia sa informeze telefonic, în cel mai scurt<br />timp, Comisia Nationala de Bacalaureat cu privire la neregulile care apar în<br />organizarea si desfasurarea bacalaureatului, precum si despre neprezentarea unor<br />presedinti, în vederea înlocuirii acestora.<br />Art. 90- (1) Pâna la data de 1 octombrie, inspectoratele scolare vor alcatui un<br />raport special despre examenul national de bacalaureat din anul în curs. Raportul<br />anual va fi facut public si va fi trimis, în copie, si la MECTS, la Directia Generala<br />Educatie i Înva are pe Tot Parcursul Vie ii.<br />(2) Raportul va cuprinde informatii despre monitorizarea desfasurarii acestui<br />examen, inclusiv date despre esantioanele de lucrari reevaluate la decizia comisiei<br />nationale sau judetene. Comisia judeteana va decide reevaluarea de lucrari la cel<br />putin trei discipline de examen, pentru examenul de bacalaureat. Numarul minim de<br />lucrari reevaluate la o disciplina va fi de 50, iar criteriile de selectare a lucrarilor vor fi<br />stabilite de inspectoratul scolar. Inspectorii scolari de specialitate vor coordona<br />evaluarea lucrarilor selectate si vor prezenta în scris inspectorului scolar general<br />concluziile acestei reevaluari.<br />Art. 91 - (1) La organizarea si desfasurarea bacalaureatului în unitatile de<br />învatamânt cu sectiile de liceu pentru elevii cu deficiente se fac urmatoarele precizari<br />speciale:<br />a) Pentru un numar de candidati care corespunde cel putin efectivului unei clase<br />speciale de liceu se organizeaza subcomisii de bacalaureat.<br />b) Presedintele comisiei de bacalaureat va fi, de regula, un cadru didactic universitar<br />cu specialitatea psihopedagogie speciala, pedagogie, psihologie sau un profesor cu<br />gradul didactic I sau II, având una dintre specialitatile mentionate anterior.<br />c) Comisiile de bacalaureat vor asigura conditii de egalizare a sanselor pentru<br />candidatii cu deficiente, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de<br />concurs unice, în functie de particularitatile individuale si de cele specifice deficientei<br />respective.<br />(2) Exemple de asemenea adaptari sunt:<br />a) asigurarea posibilitatii de comunicare prin utilizarea sistemului Braille, la elevii<br />nevazatori, respectiv a limbajului mimico-gestual la elevii cu deficiente de auz (inclusiv<br />posibilitatea asigurarii, dupa caz, a unui interpret autorizat);<br />b) marirea cu 1-1,5 ore a timpului destinat efectuarii lucrarii scrise de catre candidatii<br />cu deficiente motorii sau neuro-motorii, care îi împiedica sa scrie normal, sau de catre<br />cei cu deficiente vizuale grave;<br />c) asigurarea scrisului cu caractere marite la candidatii ambliopi;<br />d) transmiterea prin dictare, la elevii cu anumite deficiente, a informatiilor<br />corespunzatoare subiectelor de examen afisate/prezentate vizual;<br />e) realizarea probei scrise prin dictarea continutului acesteia, de catre candidatul cu<br />deficiente, catre un profesor asistent, de alta specialitate decât cea la care se<br />desfasoara proba respectiva.<br />(3) Candidatii cu deficiente din liceele obisnuite pot beneficia, dupa caz, de<br />prevederile punctului anterior, în baza certificatului de încadrare în grad de handicap<br />sau a unei adeverinte medicale eliberate de comisia medicala judeteana/a<br />municipiului Bucuresti de orientare scolar-profesionala. Acolo unde nu se pot realiza<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />41<br />conditii de egalizare a sanselor, candidatii vor fi orientati spre comisia de bacalaureat<br />dintr-o unitate de învatamânt cu sectie de liceu de învatamânt special.<br />(4) Comisia Nationala de Bacalaureat poate aproba si alte proceduri de sustinere a<br />examenului de bacalaureat pentru candidatii cu deficiente/handicap, la propunerea<br />comisiilor de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti.<br />Art. 92 - (1) În situatii exceptionale, pentru elevii imobilizati la pat, temporar sau<br />definitiv, pentru cei scolarizati la domiciliu, ca si pentru cei care sufera de boli<br />contagioase, comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti pot organiza<br />sustinerea probelor la locul imobilizarii, simultan cu toti candidatii din tara.<br />(2) Organizarea acestor probe se face cu avizul Comisiei Nationale de Bacalaureat, la<br />cererea candidatului si în baza unui document medical care sa ateste imposibilitatea<br />deplasarii sau a sustinerii probei în colectivitate.<br />Art. 93 – (1) Comisia judeteana va lua toate masurile pentru a asigura cadrelor<br />didactice nominalizate în comisiile din centrele de examen si de evaluare, la solicitarea<br />acestora, posibilitatea de a lua masa, contra cost, în apropierea centrului respectiv,<br />sau folosind servicii de catering. Pot fi utilizate, în acest sens, cantinele unitatilor de<br />învatamânt.<br />(2) În situatia în care, în comisiile de examen sau de evaluare, sunt cadre didactice cu<br />domiciliul în alta localitate, comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului<br />Bucuresti va lua toate masurile pentru a asigura, la cererea acestora, cazarea în spatii<br />apartinând sistemului de învatamânt sau în alte spatii care sa permita încadrarea în<br />baremul prevazut pentru cazare, conform prevederilor legale.<br />Art. 94 - (1) Candidatul poate solicita comisiei judetene/a municipiului Bucuresti sa<br />îsi vada lucrarea/lucrarile numai dupa afisarea rezultatelor finale dupa contestatii.<br />Aceasta solicitare nu poate conduce la modificarea notelor acordate lucrarii/lucrarilor.<br />(2) Cu exceptia candidatului, pot solicita sa vada lucrarea/lucrarile doar membrii<br />comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti sau ai Comisiei Nationale<br />de Bacalaureat, în scopul reevaluarii acesteia/acestora, conform prevederilor art.8,<br />punctul (11), ale art.11, punctul (12) si art.73, alin.(2).<br />Art. 95 - (1) Se interzice cu desavârsire colectarea sau favorizarea actiunii de colectare<br />a unor fonduri materiale sau banesti de la candidati, de la parintii acestora sau de la<br />orice persoana care are rude în rândul candidatilor, fonduri care au ca destinatie<br />asigurarea cazarii, a meselor sau a altor beneficii pentru membrii comisiilor din<br />centrele de examen sau de evaluare.<br />(2) Conducerile unitatilor de învatamânt vor lua toate masurile pentru informarea<br />cadrelor didactice, elevilor si parintilor referitor la prevederile mentionate la alin. (1) si<br />pentru a nu permite încalcarea acestora.<br />Art. 96 – (1) Candida ii care au fost eliminati de la o proba, pentru frauda sau<br />tentativa de frauda, nu mai au dreptul de a participa la urmatoarele doua sesiuni ale<br />examenului de bacalaureat. Ace tia vor relua integral examenul de bacalaureat, cel<br />mai devreme în a treia sesiune dupa cea în timpul careia au fost elimina i.<br />(2) Candida ii care au fost înscri i la examen fara a îndeplini condi iile legale de<br />înscriere sau care au beneficiat de informa ii, documente sau alte forme de sprijin,<br />ob inute pe cale frauduloasa, care le-au facilitat rezolvarea subiectelor, situatii<br />constatate de organele în drept, sunt elimina i din examen. Daca frauda este<br />constatata în centrul zonal de evaluare, lucrarile sunt anulate i candidatii sunt<br />considerati eliminati din examen.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />42<br />(3)În situa ia în care frauda este constatata dupa încheierea examenului de<br />bacalaureat, comisia de bacalaureat jude eana/a municipiului Bucure ti modifica<br />rezultatele examenului, în sensul ca respectivul candidat este considerat eliminat din<br />examen. Daca diploma de bacalaureat a fost completata, dar nu a fost eliberata<br />candidatului, ea este anulata.<br />(4) Pentru candidatii afla i în situatia men ionata la alin. (3), carora le-a fost eliberata<br />diploma de bacalaureat, inspectoratul colar propune instantei de judecata anularea<br />diplomei obtinute în urma fraudei dovedite.<br />Art. 97. – (1) La organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat pot participa,<br />la cerere, numai în calitate de observatori, fara a avea dreptul de a interveni,<br />reprezentanti ai asociatiilor de parinti sau ai unor organizatii nonguvernamentale care<br />au activitate relevanta în domeniul educatiei.<br />(2) Înscrierea reprezentantilor societatii civile ca observatori, conform punctului<br />precedent, se face pâna la data de 1 iunie 2011, la comisia judeteana/a municipiului<br />Bucuresti.<br />(3) Participarea acestora la activitatile din unitatile de învatamânt în care se<br />desfasoara probele examenului de bacalaureat se face în urma aprobarii comisiei<br />judetene/a municipiului Bucuresti, pe baza unei adeverinte eliberate de presedintele<br />acesteia. Într-o unitate de învatamânt nu pot fi mai mult de doi observatori.<br />(4) Presedintele comisiei le solicita observatorilor completarea unei declaratii, pe<br />propria raspundere, prin care acestia respecta legislatia în vigoare, prevederile<br />prezentei metodologii si procedurile stabilite de comisia de bacalaureat jude eana/a<br />municipiului Bucure ti pentru accesul observatorilor în spa iile în care se desfa oara<br />examenul de bacalaureat.<br />(5) Încalcarea de catre observatori a prevederilor prezentei metodologii sau a altor<br />prevederi care reglementeaza buna organizare si desfasurare si corectitudinea<br />examenului, conduce la eliminarea din unitatea de învatamânt a observatorului<br />respectiv si la retragerea aprobarii de a fi admis ca observator la examenul de<br />bacalaureat.<br />Art.98. – (1) Inspectoratele scolare analizeaza rezultatele examenului de bacalaureat,<br />compara aceste rezultate cu cele ob inute la nivel na ional i jude ean, cu rezultatele<br />scolare ale elevilor, pe parcursul anilor de studiu si prezinta public un raport referitor<br />la rezultatele analizei efectuate.<br />(2) Raportul va fi însotit de un plan de actiune, care include masurile de monitorizare,<br />control si remediere luate pentru ameliorarea situatiei, acolo unde acest lucru se<br />impune.<br />(3) Unitatile de învatamânt care obtin rezultate necorespunzatoare la examenul de<br />bacalaureat vor fi monitorizate constant de inspectoratul scolar, care le va sprijini<br />pentru cresterea calitatii educatiei.<br />Anexa 2 la ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat -2011<br />_______________________________________________________________________________<br />Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011<br />43</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7397232908722267425.post-75446529702377471612011-01-09T08:29:00.000-08:002011-01-09T08:32:15.299-08:00Calendarul Examenului de Bacalaureat 2011<div style="text-align: center;">CALENDARUL<br />examenului de bacalaureat – 2011<br />Sesiunea iunie-iulie 2011<br />23 – 27 mai 2011 Înscrierea candidatilor la prima sesiune de examen<br />27 mai 2011 Încheierea cursurilor pentru clasa a XII-a/a XIII-a<br />6 - 8 iunie 2011 Evaluarea competentelor lingvistice de comunicare<br />orala în limba româna – proba A<br />8 - 10 iunie 2011 Evaluarea competentelor lingvistice de comunicare<br />orala în limba materna – proba B<br />13 – 17 iunie 2011 Evaluarea competentelor digitale – proba D<br />20 - 23 iunie 2011 Evaluarea competentelor lingvistice într-o limba de<br />circula ie interna ionala – proba C<br />27 iunie 2011 Limba si literatura româna – proba E)a) – proba scrisa<br />28 iunie 2011 Limba si literatura materna – proba E)b) – proba<br />scrisa<br />29 iunie 2011 Proba obligatorie a profilului – proba E)c) – proba<br />scrisa<br />1 iulie 2011 Proba la alegere a profilului si specializarii – proba<br />E)d) – proba scrisa<br />3 iulie 2011 Afisarea rezultatelor<br />4 iulie 2011 Depunerea contestatiilor (orele 08:00 – 12:00)<br />5 - 7 iulie 2011 Rezolvarea contestatiilor<br />8 iulie 2011 Afisarea rezultatelor finale<br /><br />Sesiunea august-septembrie 2011<br />11 – 15 iulie 2011 Înscrierea candidatilor la a doua sesiune de examen<br />22-23 august 2011 Evaluarea competentelor lingvistice de comunicare<br />orala în limba româna – proba A<br />22-24 august 2011 Evaluarea competentelor lingvistice de comunicare<br />orala în limba materna – proba B<br />23 -24 august 2011 Evaluarea competentelor lingvistice într-o limba de<br />circula ie interna ionala – proba C<br />25 - 26 august 2011 Evaluarea competentelor digitale – proba D<br />29 august 2011 Limba si literatura româna – proba E)a) – proba scrisa<br />30 august 2011 Limba si literatura materna – proba E)b) – proba<br />scrisa<br />31 august 2011 Proba obligatorie a profilului – proba E)c) – proba<br />scrisa<br />2 septembrie 2011 Proba la alegere a profilului si specializarii – proba<br />E)d) – proba scrisa<br />4 septembrie 2011 Afisarea rezultatelor (pâna la orele 16:00) si depunerea<br />contestatiilor (orele 16:00 – 20:00)<br />5-6 septembrie 2011 Rezolvarea contestatiilor<br />7 septembrie 2011 Afisarea rezultatelor finale<br /><br /><div style="text-align: left;"><span style="font-style: italic;">Calendarul Examenului de Bacalaureat 2011</span><br /></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7397232908722267425.post-55820759001840510962011-01-09T08:23:00.000-08:002011-01-09T08:26:23.287-08:00Bacalaureat 2011: Continutul si probele examenului de Bacalaureat 2011<b>Examenul national de bacalaureat 2011 consta în sustinerea urmatoarelor probe:</b><br />A. proba de evaluare a competentelor lingvistice de <b>comunicare orala în limba româna</b>;<br /><br />B. proba de evaluare a competentelor lingvistice de <b>comunicare orala în limba materna</b>, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limba a minoritatilor nationale.<br /><br />C. proba de evaluare a competentelor lingvistice într-o <b>limba de circulatie internationala</b> studiata pe parcursul învatamântului liceal.<br /><br />D. proba de evaluare a <b>competentelor digitale</b>.<br /><br />E. <b>probe scrise </b>de evaluare a competentelor formate pe durata învatamântului liceal, dupa cum urmeaza:<br /><br />a) <b>Proba scrisa la limba si literatura româna </b>– proba comuna pentru elevii de la toate filierele, profilurile si specializarile;<br /><br />b)<b> Proba scrisa la limba si literatura materna</b> – proba comuna pentru elevii de la toate filierele, profilurile si specializarile, care au urmat studiile liceale într-o limba a minoritatilor nationale;<br /><br />c) O proba scrisa, diferentiata în functie de filiera, profil si specializare, dupa cum urmeaza:<br />(i) <b>matematica</b> – pentru profilul real din filiera teoretica, pentru toate profilurile din filiera tehnologica si pentru profilul militar si profilul pedagogic - specializarea învatatori-educatoare, din filiera vocationala;<br /><br />(ii) <b>istorie </b>– pentru profilul umanist din filiera teoretica si pentru toate profilurile si specializarile din filiera vocationala, cu exceptia celor mentionate la punctul c) (i);<br /><br />d) O proba scrisa la care elevul poate opta, în conformitate cu filiera, profilul si specializarea urmate, pentru una dintre disciplinele cuprinse în urmatoarele doua grupe:<b><br /><br />(i) fizica, chimie, biologie sau informatica</b> – pentru profilul real din filiera teoretica, pentru profilul tehnic si profilul resurse naturale si protectia mediului din filiera tehnologica si pentru profilul militar din filiera vocationala;<br /><br />(ii) <b>geografie, filosofie, logica si argumentare, economie, psihologie</b> si, dupa caz, <b>sociologie </b>- pentru profilul umanist din filiera teoretica, pentru profilul servicii din filiera tehnologica si pentru toate<br />profilurile si specializarile din filiera vocationala, cu exceptia celui mentionat la punctul d) (i).<br /><br /><a href="http://www.ebacalaureat.ro/bac/bac2011/Anexa_1_LISTA_DISCIPLINELOR_2011.pdf">Vezi lista completa a disciplinelor pentru examenul de bacalaureat 2011</a>Unknownnoreply@blogger.com0